“아이는 태어난 순간부터 엄마에게 말을 걸고 있어요 아이가 보내는 신호를 읽어주세요!” 영유아 언어 발달의 모든 것, 『0~5세 말걸기 육아의 힘』개정증보판 출간 영유아 언어 발달을 고민하는 초보 양육자가 꼭 읽어야 할 필독서, 『0~5세 말걸기 육아의 힘』 개정증보판이 위즈덤하우스에서 출간되었다. 국내 최고의 아기 발달 전문가 김수연 박사가 그동안의 상담 자료와 연구 결과를 토대로 집필한 이 책은 국내 최초의 영유아 언어 발달 가이드로 지난 5년간 많은 부모들에게 열렬한 지지와 사랑을 받아왔다. 특히 아기의 언어 발달 상황을 파악하기 힘들어했던 초보 양육자들은 이 책을 통해 막연하고 혼란스러웠던 육아 고민들에 큰 도움을 받았다고 입을 모았다. 이번 개정증보판은 지난 2015년 출간 이후, 이 책을 활용하면서 올바른 말걸기 육아 방법을 실생활에 적용했던 독자들의 다양한 피드백과 요청사항을 반영해 더욱 풍성한 육아 가이드로 구성했다. 새롭게 보강된 내용은 다음과 같다. +1 아기가 엄마에게 보내오는 신호 이해하기 김수연 박사는 그동안 엄마와 아이의 올바른 말걸기 방법을 늘 강조해왔다. ‘말’은 기본적으로 사람과 사람 간의 소통을 위한 수단이며, 그것은 반드시 입으로 하는 말에만 국한되지 않는다는 것이다. 그러나 많은 부모들이 말이 빨리 트이는 것에만 집중해서 말로 하는 말하기에만 연연하곤 했다. 이번 개정증보판에서는 ‘말한다는 것’은 나의 생각과 감정을 표현하여 상대방에게 전달하는 것이므로, 다양한 표정과 몸짓, 눈빛 등이 모두 ‘말걸기’에 해당된다는 점을 더욱 분명하게 설명한다. 말을 하지 못하는 신생아라도, 아기는 끊임없이 엄마에게 말을 걸고 있다는 것을 강조하며 양육자가 그 신호를 어떻게 읽고 반응해야 하는지에 대해 그림과 도표를 통해 친절한 가이드를 제공하고 있다. 또한, 아이의 기질에 따라 부모가 이해하기 쉽게 말을 걸어오는 아이와 오해하게끔 말을 걸어오는 아이가 있다는 것, 양육자의 기질에 따라 아이가 이해하기 쉽게 말을 걸어주는 부모와 오해하게 말을 걸어주는 부모가 있다는 것을 명쾌하게 정리했다. 아이와 양육자 모두 타고난 기질에 따라 서로가 보내오는 말걸기 신호의 강도와 종류가 달라질 수 있으니 지나친 걱정과 불안에 시달릴 필요는 없다는 것이다. +2 말하기를 방해하는 요인과 해결 방법 제시 아이의 말 트임이 늦거나 발음이 정확하지 않은 문제를 보이면 양육자는 다양한 측면에서 원인을 찾곤 한다. 대근육 발달이 늦어서 그런 것인지, 엄마가 말을 많이 해주지 않아서인지, 책을 많이 읽어주지 않아서인지, 혹은 발달 장애의 증상은 아닌지 불안해하며 해결 방법을 찾으려고 한다. 이 책에서는 아이의 말 트임을 방해하는 주된 요인이 아이의 신체 발달과 관련이 깊다는 점을 짚어준다. 코로 숨을 쉬지 못하거나 입술 주변의 근육 긴장도가 떨어져 입이 항상 벌어져 있거나, 움츠러든 자세로 인해 등이 구부러지는 상태에서 호흡이 힘든 경우 등 말하기에 필요한 필수적인 신체 발달 부분을 확인해야 한다는 것이다. 이번 개정증보판에서는 이런 문제에 대해 양육자가 간단히 아이를 도와줄 수 있는 다양한 방법과 요령을 그림과 함께 알기 쉽게 제공하고 있다. +3 자폐 스펙트럼과 언어 장애에 대한 이해 아이가 말이 늦게 트이면 자폐 스펙트럼 장애를 의심하고 걱정하는 사례가 부쩍 늘고 있다. 특히 초보 양육자의 경우 경험이 부족하고 비교 대상이 없기 때문에 각종 육아서에서 제시하는 기준에 부합하지 못하거나 말 트임의 시기가 조금이라도 늦으면 자폐 스펙트럼이 아닐까 몹시 불안해하곤 한다. 따라서 발달 장애 진단에 대한 정확한 이해를 돕기 위해 단순히 말만 늦게 트이는 경우와 자폐 스펙트럼 등의 발달 장애, 그리고 언어 장애를 구분하여 각각의 상황에 대해 상세한 설명을 보탰다. 이를 토대로 더 이상 막연한 불안에 휘둘리지 않고 아기의 상태를 정확하게 파악하여 올바른 판단을 하는 데에 도움을 받을 수 있을 것이다. +4 엄마들이 가장 궁금해하는 질문과 다양한 사례 모음 김수연 박사는 그동안 연구소 운영을 통해 수많은 상담과 연구를 진행하며 아기의 언어 발달 측면에서 엄마들이 가장 궁금해하는 것이 무엇인지 데이터를 축적하고 분석해왔다. 이번 개정증보판에서는 독자들이 다양한 상황에서 실제 육아에 적용해볼 수 있도록 그동안의 질문과 사례들을 총정리하여 FAQ로 수록했다. 비슷한 고민을 가진 동료 엄마들의 상황과 해결 방안 등을 참고하여, 내 아이에게 필요한 것은 무엇인지 정확하고 빠르게 판단하는 데 도움이 될 수 있을 것이다. +5 부록 : 〈집에서 하는 0~5세 언어 발달 평가〉 대폭 추가 집에서 간단히 실행해볼 수 있는 ‘언어이해력 평가’ 항목을 대폭 늘렸다. 아기의 언어 발달 상태를 확인하기 위해서는 언어이해력 평가를 통해 정확한 발달 평가가 이루어져야 한다. 기존 도서에서는 검사기관을 찾아야 할지 판단하기 어려운 경우 일차적으로 가정에서 간단히 해볼 수 있는 평가지를 별책부록으로 제공했는데, 개정증보판에서는 이 평가지의 항목을 대폭 늘려 평가와 동시에 언어이해력 향상을 위한 언어 놀이로 활용할 수 있도록 보완했다. 또한 아기의 말 트임 상태를 확인하기 위한 ‘언어표현력 평가’ 항목도 추가했다. 아이의 언어표현력 수준을 확인하고 양육자가 도울 수 있는 방법들을 상세하게 정리하여 덧붙였다. 이 별책부록은 집에서 아이와 함께 놀이처럼 활용하면서 아이의 언어이해력과 언어표현력의 수준을 가늠해볼 수 있는 좋은 지표가 될 것이다. 우리 아이의 언어 발달을 위한 단 하나의 책 아이를 크게 키우는 엄마의 현명한 말걸기 육아법 0~5세 영유아기 아이를 키우는 부모에게 아이의 말은 예민한 주제다. 아이의 작은 옹알이에도 관심을 보이며 혹여나 내 아이가 또래에 비해 말이 늦되는 것은 아닌지 촉각을 곤두세운다. 그러나 정작 영유아기 아이의 언어 발달에 관한 객관적인 정보는 많지 않다. 그래서 많은 엄마들이 언어 발달에 대한 잘못된 정보를 접하고 그릇된 훈육 방식을 선택하곤 한다. 김수연 박사는 0~5세 아이의 언어 발달은 ‘말을 얼마나 잘 이해하느냐’에 초점을 두어야 하며, 아이의 발달 단계를 고려한 체계적인 말걸기 육아가 아이의 미래를 좌우한다고 강조한다. 이를 위해 이 책은 0~5세 연령별, 월령별 발달 단계에 따른 말걸기 육아법을 상세한 일러스트와 함께 친절하게 설명하고 있다. 김수연 박사는 아이가 훗날 남의 말을 이해하지 못한 채 자기 말만 늘어놓는 비사회적인 사람이 되지 않으려면 영유아기 부모의 역할이 중요하다고 말한다. 아이가 이해할 수 있는 수준으로 맞추어 건네는 부모의 말 한마디에서부터 아이의 언어 능력이 자라고 나아가 지적, 정서적 발달도 함께 이루어지기 때문이다. 엄마의 말걸기 육아로 언어이해력이 뒷받침된 아이는 학업 능력 역시 뛰어날 가능성이 높다. 또한 아이가 이해할 수 있는 방식으로 엄마가 말을 걸어주면 아이 역시 부모를 이해하는 힘이 커지고, 나아가 안정적인 애착 관계까지 형성하게 된다. 이 책을 통해 부모가 아이에게 말을 거는 방식, 아이와 관계를 맺는 방식을 터득하게 된다면 아이의 가능성을 최대한 키울 수 있을 것이다. 아이의 언어 능력을 키워주는 부모의 말걸기 원칙 1. 말이 트이기 전에도 아이의 언어 능력은 발달한다. 2. 아이의 발달 단계를 알면 언어 자극이 쉬워진다. 3. 5세까지 아이의 언어 능력은 이해력이 핵심이다. 4. 말 못 하는 아이의 의사소통 무기는 표정과 몸짓이다. 5. 부모의 비언어적 메시지를 읽는 능력도 키워줘야 한다. 6. 무작정 길게 말하면 아이에겐 소음에 불과하다. 7. 그림책 육아는 언어 발달에 큰 도움이 안 된다. 8. 부모의 컨디션이 아이의 언어 능력을 좌우한다.

개정증보판을 펴내며 프롤로그 | 아이가 이해할 수 있도록 말을 걸어주세요 일러두기 | 아이 나이 계산하기 Chapter 1 아기는 우리에게 어떻게 말을 걸어올까요? 1. 말한다는 것은 말로만 말하는 것일까요? 2. 아기의 말걸기 3. 양육자의 말걸기 ★신생아가 엄마에게 보내는 신호 Chapter 2 출생부터 2개월까지 세상은 아기를 이해해주는 곳이라는 걸 알려주기 1. 아기는 모든 감각으로 세상을 봐요 눈 | 눈을 맞출 수 있어요 귀 | 부드러운소리가좋아요 피부 | 물속은 좋지만 목욕은 싫어요 움직임 | 안정적인 움직임이 필요해요 2. 아기는 온몸으로 말해요 기분이 좋을 때 | 정면을 빤히 바라보거나 옹알이해요 기분이 나쁠 때 | 온몸에 힘을 주고 울어요 3. 부드러운 자극으로 말을 걸어보세요 아기가 울 때 | 기저귀 갈 때 | 모유 수유할 때 | 인공 수유할 때 4. 엄마의 몸이 빨리 회복되어야 합니다 ★아기 언어 발달 case “생후 2개월, 아기가 눈을 잘 맞추지 못해요” ★아기 언어 발달 Q&A Chapter 3 생후 3개월부터 5개월까지 아기에게 표정과 말투로 말걸기 1. 아기는 표정을 보고 소리를 들어요 눈 | 표정을 관찰할 수 있어요 귀 | 단순한 소리를 들을 수 있어요 피부 | 피부 자극에 덜 놀라요 움직임 | 혼자 목을 가눌 수 있어요 2. 아기는 더 힘껏 움직여요 기분이 좋을 때 | 옹알이가 늘어요 기분이 나쁠 때 | 몸짓으로 거부해요 3. 아기의 말걸기에 응답해주세요 거부 반응을 보일 때 | 울거나 칭얼거릴 때 | 옹알이할 때 4. 엄마에게는 주변의 도움이 필요합니다 ★아기 언어 발달 case “생후 4개월 된 아기가 너무 순해서 불안해요” ★아기 언어 발달 Q&A Chapter 4 생후 6개월부터 14개월까지 아기에게 간단한 단어로 말걸기 1. 아기는 말을 알아들어요 눈 | 눈으로 보는 사물의 이름을 알아요 귀 | 말과 소리를 구분해요 피부 | 피부로 느끼는 감각을 말로 익혀요 움직임 | 흔들림을 즐겨요 2. 아기는 몸으로 표현해요 기분이 좋을 때 | 활발한 몸짓으로 표현해요 기분이 나쁠 때 | 격하게 움직이며 울어요 3. 엄마의 연기력이 필요해요 이유식을 먹일 때 | 겁을 먹었을 때 | 놀아줄 때 4. 가사도우미의 도움을 받으세요 ★아기 언어 발달 case “아기의 표정에 아무런 변화가 없어요” “엄마가 복직하고 난 후 아이의 옹알이가 줄었어요” ★아기 언어 발달 Q&A Chapter 5 생후 15개월부터 23개월까지 말로 말하되 짧은 문장으로 말하기 1. 아기의 어휘력이 늘어요 눈 | 눈치가 발달해요 귀 | 여러 가지 단어를 귀로 익혀요 피부 | 스킨십으로 메시지를 전달해요 움직임 | 활발한 움직임을 즐겨요 2. 아기는 단어로 말해요 기분이 좋을 때 | 기질에 따라 표현하는 방법이 달라요 기분이 나쁠 때 | 부정적인 단어로 표현해요 3. 짧고 분명하게 말하세요 칭찬할 때 | 그림책을 읽어줄 때 | 말놀이를 할 때 | 베이비 사인을 알아듣지 못해서 아기가 울 때 | 엄마를 때릴 때 | 어린이집에 가기 싫어할 때 4. 책을 읽어준다고 무조건 말이 빨리 트이는 것은 아니에요 ★아기 언어 발달 case “아무리 훈육을 해도 아기가 변하지 않아요” “말귀는 다 알아듣는데, 정작 엄마 말을 듣지 않아요” “혼자 놀기만 하고 자기주장이 없어요” ★아기 언어 발달 Q&A ★말걸기 환경 체크 리스트 Chapter 6 생후 24개월부터 35개월까지 문장으로 천천히 말하기 1. 아이의 언어이해력이 높아져요 서로 다른 것을 비교할 수 있어요 | 비슷한 표현을 구분해요 | 긴 문장을 이해할 수 있어요 | 물어보는 말을 정확하게 이해할 수 있어요 | 아이마다 언어를 받아들이는 능력이 달라요 | 말을 못한다고 언어 발달이 지연되는 것은 아니에요 2. 아이는 문장으로 말하고 행동으로 표현해요 말이 빨리 트인 아이 | 말로 의사를 표현해요 말이 트이지 않은 아이 | 행동으로 의사를 표현해요 3. 아이가 말할 수 있도록 기회를 주세요 말이 빨리 트인 아이 | 아이가 부모의 말을 잘 이해하는지 살피세요 말이 트이지 않은 아이 | 아이가 단답형으로 대답할 수 있도록 질문해주세요 4. 엄마가 쉴 수 있는 장소를 방문하세요 ★아이 언어 발달 case “아이와의 관계가 좋지 않아서 언어 발달이 더딘 것 같아요” “선생님의 말을 이해하지 못해요” “생후 30개월인데 단어로만 말을 겨우 하고, 자해까지 해요” ★아이 언어 발달 Q&A Chapter 7 생후 36개월부터 60개월까지 엄마랑 아이랑 대화하기 1. 아이마다 다 달라요 말로 세상을 이해할 수 있어요 | 아이마다 좋아하는 것이 달라요 | 두 가지 언어를 익히기도 해요 2. 아이는 내 주장을 말과 행동으로 명확히 표현해요 말이 빨리 트인 아이 | 긴 문장으로 말해요 말이 트이지 않은 아이 | 친구들을 보며 스스로 말을 익혀요 스트레스를 받으면 거친 행동으로 표현해요 3. 아이와 갈등할 때 소리 지르지 마세요 부모의 말을 듣지 않으려고 상황에 맞지 않는 말을 길게 할 때 | 부모의 말을 못 들 은 척하며 도망갈 때 | 공공장소에서 떼를 쓸 때 | 동생을 때릴 때 4. 훈육할 때 욱하는 감정을 조절하세요 ★아이 언어 발달 case “어린이집에서 적응하지 못하고, 발음도 이상해요” “언어 표현이 더디고 배변을 잘 못 가려요” “관심을 끌려고 엉뚱한 말을 해요” “생후 43개월 아이가 문장으로 말을 못해요” “또래보다 말을 이해하지 못해요” ★아이 언어 발달 Q&A Chapter 8 말이 안 트이는 우리 아이, 어떻게 해줘야 하나요? 1. 말만 늦게 트이는 경우 2. 자폐 스펙트럼 장애의 경우 3. 수용성-표현성 복합 언어장애의 경우 ★아이 언어 발달 Q&A ★말 트임을 도와주는 연습 생후 6~14개월 생후 15~23개월 생후 24~35개월 생후 36~60개월 FAQ. 엄마가 궁금한 것들 언어 치료, 언제 어떻게 해야 할까요? 말하기와 사회성 발달은 같이 갈까요? 대근육 운동 발달이 늦으면 언어도 늦을까요? 언어 발달은 유전일까요? 미디어 노출은 도움이 될까요, 해가 될까요? 어디에 보내야 언어 발달에 도움이 될까요? 그밖에 궁금한 것들 에필로그 | 누구나 말걸기 육아를 할 수 있습니다

어른들도 눈빛과 얼굴 표정 등의 작은 변화로 마음을 나타내듯이 아직 말이 트이지 않은 아기들도 그러합니다. 고개를 돌리는 것, 입을 앙 다무는 것, 입꼬리를 올리고 내리는 등의 작은 표정 변화, 스트레스 상황에서 손을 배에 대거나 양손과 양팔을 벌리는 등의 움직임으로 우리에게 메시지를 전달하고 있습니다. 따라서 우리는 아기가 전달하는 작은 신호를 아기가 우리에게 말을 걸어오고 있다는 의미로 이해하고 빨리 파악해야 상호작용을 할 수 있습니다. -p21 생후 3개월이 지나고 목을 가누게 되면 아기는 스트레스 상황에서 등에 힘을 준 채 상체를 뒤로 젖히기도 합니다. 생후 5개월 정도가 되면 고개를 양옆으로 흔들면서 거부 의사를 표현하지요. 아기는 분명히 몸으로 ‘싫다’는 메시지를 전달하는데 부모는 대부분 ‘아이가 왜 이래?’ 하면서 아기의 메시지를 무시합니다. 아기는 표정과 몸짓으로 자신의 의사를 표현하므로 부모는 아기가 움직임으로 전달하는 의미를 이해하려고 노력해야 합니다. 다음 행동은 아기가 ‘싫다’는 의사를 행동으로 표현하는 것이므로 아기의 말을 이해하고 대처해주세요. -p73 생후 15개월이 지나면 자신에게 이익이 될지 혹은 부모가 얼마나 화났는지를 파악하는 수준의 단순한 눈치가 아니라, 부모가 나에게 전하려는 메시지를 알아차리는 수준 높은 눈치가 발달합니다. 아직 긴 문장의 문법적인 의미를 확실하게 이해하는 것은 아니지만, 동작을 많이 곁들이면 아기는 부모의 동작을 보며 의미를 추측할 수 있습니다. 그 때문에 이 시기의 아기와 이야기할 때는 마치 외국인과 대화하듯 다양한 연기로 아기의 이해를 돕는 친절한 말걸기가 필요합니다. 부모의 동작을 보고 의미를 추측하면서 아기의 눈치와 언어이해력이 발달합니다. 연기력을 발휘하여 아기에게 말을 걸어주세요. -p115 이렇게 아기가 말을 다 알아듣는다고 오해하는 부모들은 아기에게 심한 훈육을 가하기도 합니다. 아기가 말을 알아듣고도 부모의 지시를 따르지 않으니 부모를 무시한다고 생각하고 훈육의 정도가 심해지는 것이지요. 과한 경우에는 신체적, 언어적인 가해가 발생하기도 합니다. 하지만 이 아기처럼 생후 14개월의 언어이해력 수준을 보이는 16개월의 아기는 엄마가 안 된다고 하는 말 자체는 이해하지만 이유를 설명하는 말은 이해하지 못합니다. -p147 말을 하긴 하는데 자신의 생각과 느낌에 맞는 어휘를 찾기 힘들 때, 호흡이 가빠지고 긴장하게 되어 말을 더듬거나 아예 말을 하지 않게 될 수 있습니다. 호흡을 조절하고 침 삼킴을 조절하면서 긴 문장으로 말을 하려면 바른 자세와 스트레칭으로 폐를 확장시킬 수 있게 도와주는 것이 좋습니다. 정확하게 발음하는 연습을 위해 천천히 다양한 발음을 따라해보는 놀이를 해도 좋습니다. 목소리 톤과 억양의 차이로 감정을 표현하는 놀이도 해보세요. -p250 아이가 가족력의 영향으로 말이 늦게 트이고 언어이해력이 떨어진다고 해서 부모가 죄책감을 느낄 필요는 없습니다. 엄마 배 속에서 아이에게 어떤 유전자가 작용될지를 부모가 결정할 수는 없기 때문입니다. 아이가 어떤 특성을 어떤 부모에게 물려받는지는 인간이 결정할 수 있는 일이 아닙니다. 언어이해력이 늦되거나 말수가 적은 특성을 가진 아이라도 평균 지능이 정상 범위에 속한다면 직장생활이 가능하고 사회적 인사치례 몇 마디도 할 줄 아는 사람으로 성장하게 됩니다. 부모들이 그렇게 자랐던 것처럼 말입니다. -p266