평범한 엄마의 우리 아이 현명한 소비 습관 만들기 프로젝트 20대 중에 신용카드를 잘못 관리해 신용불량자가 되는 사람들이 있다. 어렸을 때부터 돈을 아끼고 합리적으로 소비하는 경제 습관이 몸에 배어 있지 않다 보니 성년이 된 후에 문제가 되는 것이다. 요즘 대부분 부모가 신용카드로 결제하다 보니 아이들은 카드만 있으면 무엇이든 살 수 있다고 잘못 생각한다. 어렸을 때부터 신용카드는 무엇인지, 어떻게 결제되는지 등을 알려주고 올바른 경제습관을 만들어주는 것이 중요한 이유이다. 이 책은 ‘아기 돼지 삼형제’ 동화를 이용해 동전과 지폐의 개념 등 돈 개념을 알려주고, 지폐, 시장, 가정 경제 등에 관해 어린아이도 이해할 수 있도록 쉽게 이해할 수 있도록 설명해주고 있다.

머리말 1장. 강남 엄마들은 다 아는 3살 금융 살아가는 데 꼭 필요한 돈 경제 교육을 받은 아이 vs 받지 않은 아이 내 아이에게 물려주고 싶은 것, 돈을 관리하는 습관 학습 아이큐보다 문제 해결 아이큐 유대인 중에 부자가 많은 이유 2장. 조기 경제 교육이란 과도한 지식 습득보다 발달 단계에 맞는 이해와 관심 4차 산업혁명 시대를 살아갈 우리 아이 수저 계급론을 깨트릴 경제 교육 올바르지 않은 경제개념은 불합리한 소비로 이어진다 금융 문맹이 되지 않으려면 새로운 결제수단 가상화폐 3장. 가장 훌륭한 경제 교사는 부모이다 경제적 독립을 강조하는 빌 게이츠 가족 모두가 경제 교사였던 워런 버핏 작은 것도 아껴 썼던 최고의 부자 록펠러 노력의 가치를 일깨워준 도널드 트럼프의 아버지 미국과 독일의 어린이 부자 교육 현장 중심의 경제 교육의 사례 체험 중심의 경제 교육의 사례 통합적 소비자 교육 활동의 사례 체험 활동을 통한 경제 교육의 사례 대한민국 경제 교육의 현주소 4장. 3살 금융 여든까지 간다 일상생활이 금융이다 놀이로 배우는 경제 돈은 어떻게 생겨났을까? 금융 교육, 재미있는 지폐 이야기로 시작하라 용돈은 언제부터 어떻게 주어야 하는가 TIP_ 연령별 발달 단계의 이해와 교육 5장. 금융 아이큐가 아이의 미래를 바꾼다 동화와 함께 들려주는 금융 이야기 엄마는 왜 은행에 가는 것일까? 돼지저금통보다 은행에 가는 이유 우리 아이 생애 첫 통장 만들기 아이와 함께 장보기로 경제를 가르치다 엄마의 신용카드는 요술 램프인가 내 것과 남의 것 구분하기 내가 받는 돈과 내가 주는 돈 아르바이트에서 노동의 가치를 배우다 다른 나라의 화폐 익히기 TIP_ 은행에서 가입할 수 있는 어린이 금융 상품 6장. 돈에 대한 올바른 애착 심어주기 돈으로 살 수 없는 것들 미래의 인생 계획표 짜기 시간은 또 다른 돈이다 기부는 누구나 할 수 있다 TIP_ 경제 교육 체험 활동하기 참고도서

지금은 자본주의가 최고로 발달한 시대라고 할 수 있습니다. 재화와 돈이 넘쳐나고, 소비할 것들은 무궁무진합니다. 따라서 자신이 벌어들인 돈을 잘 관리하고 소비를 조절해서 안정된 삶을 살아가기 위해서는 무엇보다 금융에 대한 지식과 이해력이 필요합니다. 조기 경제 교육은 돈 때문에 불행한 상황에 빠지지 않도록 돈에 대한 올바른 애착과 바람직한 경제관념을 심어주기 위한 것입니다. 따라서 돈의 이치와 올바른 가치관을 알려주는 것이야말로 우리 자녀들에게 물려줄 수 있는 정신적 유산이라고 할 수 있습니다. _ 머리말 중에서 ‘돈’에 관한 조기 교육은 한순간에 이루어지지 않습니다. 장기간 꾸준히 학습해야 효과를 얻을 수 있습니다. 젓가락질하는 법, 세수하는 법 등 사소한 생활 습관은 어려서부터 다져지듯이 경제 습관도 조금씩 서서히 생활 속에서 길들여야 합니다. 경제 교육이란 돈에 대한 개념과 태도를 배우는 것입니다. 자녀들이 장차 세상에서 앞서나가길 원하는 엄마들은 자녀들이 3~4세부터 올바른 경제 습관을 들일 수 있도록 이끌어주어야 합니다. _ p. 21~22 유대인 아버지들은 아이가 3세 때부터 경제 교육을 시작한다고 합니다. 그에 앞서 생후 8개월부터 아이에게 동전을 쥐어주고 저금통에 넣게 합니다. 어릴 때부터 경제관념을 심어주는 이유는 먹고사는 방법의 일환으로 돈을 잘 관리해야 세상을 지배할 수 있다고 믿기 때문입니다. 유대인 부모는 아무 조건 없이 자녀에게 돈을 주지 않습니다. 어릴 때부터 일을 해야 돈을 벌 수 있다는 인식을 심어줍니다. 그렇게 되면 자연스럽게 돈을 낭비하지 않고 아껴 쓰는 습관이 길러집니다. _ p. 47 핀란드 아이들은 유치원에서 무엇이든 스스로 결정합니다. 유치원에 도착하면 스스로 겉옷을 벗고, 간식을 먹은 다음 스스로 정리하며, 장난감도 스스로 선택합니다. 또한 친구들과 함께 구매 목록을 만들어보면서 다른 사람의 생각을 듣고 받아들이는 기회를 가질 수 있습니다. 현장에 추운 겨울에도 실외에서 놀이를 통해 배우는 것을 중시하는데, 대부분의 아이들이 직접 놀이에 대한 아이디어를 낸다고 합니다. 현장에서 사전에 계획했던 소비를 함과 동시에 사람들과 관계를 맺는 경험을 하게 됩니다. 현장 체험을 통해 경제에 관한 관심이 높아진 시점에서 경제 교육을 받으면 개념을 더욱 확장할 수 있습니다. _p. 126~127