서울대학교 대학원 사회교육과(지리전공)에서 교육학 박사학위를 취득하고, 현재 전주교육대학교 사회교육과 교수로 재직하고 있다. 미국의 Taxas A&M University(2002)와 University of Maryland(2008)에서 연구교수를 지냈다. 한국지리환경교육학회 부회장, 참여자치전북시민연대 공동대표를 거쳐 현재 전주 MBC의 '시사토론' 프로그램을 진행중이다. 저서로는 '다문화사회와 다문화 교육', '아빠의 눈으로 본 미국교육', '일상에서 지리를 만나다', '희망은 아이들이다', '사회과 지리 수업과 평가', '전통 마을의 이해' 등 다수가 있다.

교육학 박사. 현재 전주대학교 교수. 저서로는 '교육사' '교육철학'등이 있으며 논문으로는 '한국 개화기 초등교육사 연구' 등이 있다.

고려대학교 교육학박사, 현 전주교육대학교 초등교육과 교수다.

전주교육대학교 국어교육과 교수, 한국교원대학교 대학원 교육학 박사다. 저서로 『학생과 소통하는 행복한 학급 만들기』(공저), 『배려 연구』(공저), 『소통: 협력적인 의사소통의 방법-사회구성주의적 접근』(공역) 등이 있다.

한국교원대학교 교육학 박사 학위를 취득하였다. 한국교육개발원 연구위원을 지냈으며, 현재 전주교육대학교 컴퓨터교육과 교수이다.

전주교육대학교 초등교육과 교수이다. 고려대학교 대학원 교육학 박사 과정을 마쳤다. 논문으로 교육과정에서의 ‘통합’ 의미에 대한 탐구 등이 있다.

전주교육대학교 영어교육과 교수이다. 캐나다 Simon Fraser University 대학원 언어학 박사 과정을 마쳤다. 논문으로 The syntax of Korean VP anaphora: an experimental investigation 등이 있다.