추천사 서 문 제1부 세계시민과 인간중심 사상 제1장 “미원 조영식 박사의 평화사상과 실천” | 손재식 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 미원 평화사상의 특징 Ⅲ. 미원 평화사상의 타당성과 그 실행적 과제 Ⅳ. 미원의 평화운동 Ⅴ. 맺는 말 제2장 “이케다 다이사쿠의 코즈머폴리터니즘과 그 역사적, 현대적 의의” | 이토 다카오 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 지구민족주의 Ⅲ. 민간외교, 유엔지원, 핵폐기운동 Ⅳ. 평화제언 Ⅴ. 세계시민교육 Ⅵ. 맺는 말 제3장 “이케다 다이사쿠의 세계시민성 함양연구” | 김용환 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 세계시민성 함양의 실천토대 Ⅲ. 세계시민성 함양의 실천방편 Ⅳ. 세계시민함양의 실천과제 Ⅴ. 맺음말 제2부 문화세계의 창조 제4장 “조영식 박사의 사상: 문화세계와 인류사회의 재건” | 박상식 Ⅰ. 서언 Ⅱ. 전쟁의 원인 Ⅲ. 인류사회재건을 통한 영구평화 Ⅳ. 결어 제5장 “경희대학교 안에서 찾아보는 문화세계: 코로나 병란(病亂)에 대응하는 실용적 학문” | 신용철 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 전란 속에서 피어난 문화세계의 구상 Ⅲ. 문화세계의 요람(搖籃), 경희학원 Ⅳ. 특정 교육 분야의 육성: 체육대학과 의료 계통의 학과 Ⅴ. 결론 제6장 “조영식 박사의 ‘미도(未到)의 민주주의’” | 김상준 제7장 “21세기 문명과 동아시아 정신문화: 한ㆍ중ㆍ일 3국과 ‘생명존엄’” | 박종무 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 본문 1. 동아시아의 유교와 불교 2. ?법화경(法華經)?과 ‘만인성불’(萬人成佛) 3. 평화의 문화와 동아시아 3국 Ⅲ. 맺음말 제8장 “이케다 다이사쿠 사상에서 문화세계의 창조” | 미우라 히로키 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이케다 문화사상의 전개 Ⅲ. 이케다 문화사상의 전체적 윤곽과 특징, 시사점 Ⅳ. 결론 제3부 외국어 논문: Peace Philosophy of Young Seek Choue and Daisaku Ikeda 제9장 아시아의 미래를 위한 시민교육: 한ㆍ중 유학생을 중심으로 | 하영애 Chapter 9 “Civic Education for the Future of Asia: for Korean and Chinese Students Studying Abroad in Respective Countries” | Youg-Ae HA (하영애) Ⅰ. Introduction Ⅱ. The Civic Education and Practice of Kyung Hee Humanitas College Ⅲ. Korean and Chinese Students’ Local Culture Explorations and Practices Ⅳ. Conclusion: Tasks and Development Plans for Civic Education in Asia 제10장 다시, 평화로운 세계공동체를 위한 조영식의 ‘팩스 유엔’ 비전의 횃불을 | 오영달 Chapter 10 The Beacon of Young Seek Choue’s Vision of a ‘Pax UN,’ Again” | Young-Dahl OH (오영달) Ⅰ. Introduction Ⅱ. Historical Background of ‘Pax UN’ Ⅲ. Outline of Choue’s Pax UN Ⅳ. Conclusion 제11장 (제2장 일본어 원문) “池田大作のコスモポリタニズムとその?史的ㆍ現在的意義” | 伊藤貴雄 Ⅰ. はじめに Ⅱ. 地球民族主義 Ⅲ. 民間外交ㆍ?連支援ㆍ核?絶運動 Ⅳ. 平和提言 Ⅴ. 世界市民?育 Ⅵ. むすびに