1장 수학 천재 등장!! 12 신비의 개념 수학 1. m가 2개 모이면 mm?! 근데 더 작은 단위라고? 2. 1과 10이 같아지려면 다른 단위를 쓰면 된다고? 3. km(센티미터)와 mm(밀리미터)는 어떤 사이? 4. 미터(m)법은 어떻게 생겨난 것일까? 교과 연계〉 3학년 1학기 5단원 길이와 시간 2장 왼쪽과 오른쪽 중 더 짧은 길은 어느 쪽? 34 신비의 개념 수학 5. km(킬로미터)는 왜 생긴 걸까? 6. m(미터)와 cm(센티미터)가 같이 있을 때는 어떻게 계산하지? 7. 1km - 100m 계산은 어떻게 할까? 8. 만리장성의 만리는 길이가 몇km일까? 교과 연계〉 3학년 1학기 5단원 길이와 시간 3장 물통의 들이와 부피의 차이는? 56 신비의 개념 수학 9. 같은 크기라도 ‘들이’가 다를 수 있다고? ‘들이’가 뭐지? 10. 다양한 크기의 그릇의 들이는 어떻게 비교할까? 11. ‘들이’이는 어떤 단위를 사용할까? L(리터)와 mL(밀리리터)! 12. L(리터)와 mL(밀리리터)는 1000배 차이! 교과 연계〉 3학년 2학기 5단원 들이와 무게 4장 눈금 없는 물통에 4리터의 물을 담아라! 82 신비의 개념 수학 13. 들이를 더하려면 어떻게 할까? 14. 들이를 빼려면 어떻게 할까? 15. L와 mL = kg과 g이라고? 들이와 무게의 관계!! 16. 무게의 합과 차를 구하는 법은? 교과 연계〉 3학년 2학기 5단원 들이와 무게 5장 떡볶이 집 대기표의 자릿값은? 106 신비의 개념 수학 17. 43은 사십삼! 그럼 403은?? 자릿값을 알아보자! 18. 1000이 10개 모이면 되는 수는? 일만!! 19. 인도-아라비아 숫자 전에 사용한 숫자에도 자릿값이 있었을까? 20. 1부터 10까지 숫자에 의미가 있다고? 교과 연계〉 4학년 1학기 1단원 큰 수 6장 만, 억, 조를 넘어가는 큰 수를 읽는 법은? 132 신비의 개념 수학 21. 천배의 10배와 만배의 10배는 어떻게 표시할까? 22. 큰 수를 읽는 방법이 있다고? 23. 큰 수에서 세 자리마다 쉼표를 찍는 이유는? 24. 수의 크기를 〉, 〈 표시로 한눈에 나타낸다고? 교과 연계〉 4학년 1학기 1단원 큰 수 정리 문제〉 수학 개념을 다시 한번 정리하자! 156 수학 개념 정리 문제 정답 159