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선생님, 착한 손잡이가 뭐예요? : 세상을 바꾸는 생활 속 디자인 여행
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분류 미술
저자 배성호 , 배성호 ( 그림 : 김규정 )
출판사/발행일 철수와영희 / 2021.07.12
페이지 수 104 page
ISBN 9791188215614
상품코드 352280463
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선생님, 건강하게 살려면 어떻게 해야 해요? 11,700원 (10%)
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선생님, 노동을 즐겁게 하려면 어떻게 해야 해요? 11,700원 (10%)
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목차
머리말 : 세상을 바꾸는 디자인의 세계로 함께 떠나 볼까요 1장. 건강과 일터를 지키는 생각 1. 건강을 지키는 상자가 있다고요? 2. ‘서서 일하는 노동자에게 의자를’ 캠페인이 뭐예요? 3. 운전기사의 휴식은 왜 중요한가요? 4. 농업이 3대 위험 산업이라고요? 5. 영화 〈모던 타임스〉는 무엇을 경고했나요? 6. 스마트폰을 만드느라 건강이 안 좋아졌다고요? 7. 일터 안전 표시는 왜 중요한가요? 2장. 사람을 위한 디자인, 인간 공학 8. 인간 공학이 뭐예요? 9. 어떻게 인간 공학을 활용하나요? 10. 거북목이 되지 않으려면 어떻게 해야 하나요? 11. 왜 인체 치수를 조사하나요? 12. 꼭 평균에 맞춰야 하나요? 13. 몸에 맞는 책상과 의자가 왜 중요한가요? 3장. 차별 없이, 모두를 위하여 14. 세계 왼손잡이의 날을 아시나요? 15. 왜 문손잡이가 바뀌었나요? 16. 왜 버스 디자인을 새롭게 바꾸나요? 17. 지하철 손잡이가 왜 들쭉날쭉한가요? 18. 역사를 만질 수 있다고요? 19. 특별한 동물 보호소가 있다고요? 20. 도로변에 왜 생태 통로를 만드나요? 21. 왜 빌딩 유리창에 스티커를 붙이나요? 4장. 너와 나의 참여 디자인 22. 왜 도로 차선을 알록달록하게 칠하나요? 23. 왜 청소차를 새로 바꾸나요? 24. ‘괄호등’이 뭐예요? 25. 왜 버스 정류장에 안내선을 그리나요? 26. 학교 앞 건널목에 노란 카펫이 깔린다고요? 27. 건널목 그늘막은 왜 생겼나요? 5장. 작은 실천이 세상을 바꾼다 28. 의자가 공원을 살렸다고요? 29. 파리 스티커로 노벨상을 받았다고요? 30. 왜 굴러가는 물통을 만들었나요? 31. ‘생명을 구하는 빨대’가 뭐예요? 32. 어린이가 페트병 디자인을 바꿨다고요? 33. 초등학생들이 교문을 만들었다고요?
본문중에서
상자에 구멍이 없으면 밑을 받쳐서 들어야 합니다. 이러면 허리에 무리가 갑니다. 하지만 상자 옆면에 손잡이 구멍이 있다면 망에 든 수박처럼 손쉽게 들 수 있어요. 노동환경건강연구소 자료에 따르면 상자에 손잡이를 설치하면 허리 부담을 최대 10퍼센트가량 줄이는 효과가 있다고 합니다. -본문에서 일터에서 사람이 주체적으로 일할 수 있는 환경을 만드는 것이 중요해졌어요. 당장은 같은 일을 반복하는 것이 효율적으로 보이지만 결국에는 사람을 병들게 하고 생산성을 떨어뜨립니다. 일의 효율성만이 아니라 일하는 과정에서 일하는 사람들의 건강과 심리를 살펴야 합니다. -본문에서 디자인의 눈으로 보면 세상이 새롭게 보입니다. 당연하게 여겨지던 것도 의문을 품게 되고요. 예를 들어 우리가 쓰는 많은 물건은 오른손을 기준으로 만들어집니다. 가위를 예로 볼까요. 한번 왼손으로 가위를 잡아 보세요. 불편하죠? 카메라 누름단추도 마찬가지예요. -본문에서 성별, 나이, 국적, 문화적 배경, 장애의 유무와 상관없이 누구나 손쉽게 쓸 수 있는 제품 및 사용 환경을 만드는 디자인이 최근 전 세계적으로 주목받고 있습니다. 이런 것을 ‘유니버설 디자인’ 또는 ‘모두를 위한 디자인’이라고 부른답니다. -본문에서 그냥 지나칠 수도 있는 일에 꼼꼼하게 문제를 제기하고 의견을 낸 시민 덕분에 많은 사람이 편리하게 이용할 수 있습니다. 작은 아이디어 하나가 새로운 변화를 만듭니다. 그러니 생활하면서 우리를 불편하게 하는 것은 무엇인지 한번 생각해 보세요. -본문에서 야생 동물은 도로 때문에 공간 이동이 제한되면서 고립돼요. 먹이를 구하려고 길을 건너다 사고를 당하는 경우가 많습니다. 그래서 최근에는 야생 동물들을 위한 생태 통로를 만들고 있습니다. 자유로운 통행을 보장하기 위해서예요. -본문에서 지금 이 시간에도 온실가스와 플라스틱 쓰레기가 쏟아지고 있습니다. 기후 위기는 점점 심해지고 있어요. 이런 상황을 바꾸어 나가려면 여러분의 관심과 환경을 바꾸는 착한 디자인이 더욱 많아져야 합니다. -본문에서

저자
배성호
드넓은 세상에서 아이들이 건강하고 행복하게 성장하길 바라는 초등학교 선생님입니다. 아이들이 유쾌하게 꿈과 희망을 키워 갈 수 있도록 배움터를 교실로 한정하지 않고 세상을 배움터 삼아 아이들과 더불어 성장하는 초등학교 선생님입니다. [우리아이들]에 사회를 즐겁고 알차게 배울 수 있는 사회 수업 이야기를 나누고 있으며, 아이들이 건강하고 행복하게 성장하길 바라는 마음으로 초등학교 사회 교과서를 연구하고 집필하고 있습니다. 또한 국립중앙박물관에 도시락을 먹을 수 있는 장소를 만들기 위해 제자들과 함께 노력하고 있습니다. 초등 사회 교과서 편찬위원, 국립중앙박물관 학교 연계 교육 자문위원을 지냈으며, 지금은 초등 사회 교과서 집필위원과 전국초등사회교과모임 공동 대표, 팟캐스트 [별별 경제 이야기] 진행을 맡고 있습니다. 지은 책으로는 [더불어 사는 행복한 경제]가 있고, 함께 쓴 책으로는 [서울 교과서 한강], [초등교육을 재구성하라], [교실 속 딜레마 상황 100문 101답], [우리나라가 100명의 마을이라면], [두근두근 한국사](공저), [더불어 사는 행복한 경제], [우리가 박물관을 바꿨어요!] 등이 있습니다.
   멋지다 우리역사 | 배성호 | 주니어김영사
   서울 교과서 한강 | 배성호 | 청어람주니어
배성호
서울교육대학교를 졸업하고, 서울 수송초등학교에서 어린이들을 가르치고 있다. 어린이들과 역사에 대해 이야기 나누는 것을 좋아해서 '역사교육연구소'와 '평화박물관'에서 활동하고 있다. 한국뿐만 아니라 일본 어린이들에게 한글을 알려 주기 위해 '마주 보는 한일사'에서 한글 이야기를 썼고, 어린이들과 역사 이야기를 알차게 나누기 위해 '우리 아이들과 함께 신나는 역사 공부', '멋지다 우리 역사', '서울 교과서 한강', '겨레의 통일과 평화', '더불어 사는 행복한 경제' 등의 책을 썼다. 국립중앙박물관 학교 연계 교육 자문 위원, 서울시교육청 세계시민교육 자문 위원을 지냈습니다. 초등 사회 국정 교과서와 검정 교과서 집필에 참여했고, 전국초등사회교과모임 공동 대표를 맡고 있습니다.
   우리가 박물관을 바꿨어요! | 배성호 | 초록개구리
   평화를 나누는 그림 편지 | 배성호 | 초록개구리
   안전 지도로 우리 동네를 바꿨어요! | 배성호 | 초록개구리
   박물관이 살아있다 | 배성호 | 웅진주니어
   서대문형무소역사관을 찾아서 | 배성호 | 에듀니티
   선생님, 헌법이 뭐예요? | 배성호 | 철수와영희

그림
김규정
털을 날개라 부르며 까르륵대던 솔이를 보면 우리도 저런 시절이 있었겠구나 싶었습니다. 아마 어른이 되는 걸 싫어했던 사춘기 즈음이 떠올랐기 때문일 겁니다. 까르륵대던 이 시절이 까마득해질 즈음. 괜찮다고, 그 과정을 지나 너희를 만난 어른이 되었다고 말해주는 씨앗 같은 책이길 바랍니다.
오봉산 아래에서 아내와 딸과 함께 살고 있습니다. 하고 싶은 이야기가 떠올라 두근두근 거릴 때가 행복합니다. 그럼에도 손이 따라주지 못해 좌절할 때가 더 많습니다. 아빠 책 덕분에 이탈리아 여행할 날을 손꼽아 기다리는 솔이를 위해서 오늘도 두근거릴 이야기를 찾고 있습니다. 쓰고 그린 책으로 [무지개 욕심 괴물] [밀양 큰 할매] [쏘옥 뿌직] [뛰지 마] [레드맨 우리가 도와줄게] 등이 있습니다.
   무지개 욕심괴물 | 김규정 | 철수와영희
   밀양 큰할매 | 김규정 | 철수와영희
   쏘옥 뿌직 | 김규정 | 바람의아이들
   뛰지 마! | 김규정 | 낮은산
   레드맨 우리가 도와줄게! | 김규정 | 보리
   선생님, 노동이 뭐예요? | 김규정 | 철수와영희

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숲에서 살려낸 우리말 | 강우근,최종규 | 철수와영희
미래 세대를 위한 우리 새 이야기 | 김성현 | 철수와영희
 
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