★ 이 책의 구성 * 한눈에 들어오는 영문법 공식! 초등교과서에 등장하는 모든 영문법을 종합하여 각 공식을 그래픽 오거나이저 형태로 시각화 했습니다. 수록된 예문들은 초등학생들이 일상생활에서 사용하는 실용적인 문장으로 구성했으며, 문법을 익히고 나면 학습한 내용을 다양한 문제 유형을 통해 완벽히 달할 수 있도록 하였습니다. 01 하루 한 장 초등 필수 영문법을 배워요 하루 학습을 20분 이내에 마칠 수 있도록 구성 했습니다. 각 영문법이 쓰이는 상황을 재미 있는 삽화와 함께 제시하는 등 문법을 이해하기 쉽도록 접근했습니다. 02 시각화된 영문법 공식! 각 영문법 공식을 그래픽 오거나이저를 통해 패턴화하여 오래 기억할 수 있도록 했습니다. 03 살아있는 예문을 통해 문법을 활용해요 일상생활에서 사용할 수 있는 예문을 통해 영 문법을 활용할 수 있게 했습니다. 제시된 예문 을 크게 여러 번 읽어 완전히 입으로 체득할 수 있게 해보세요. 04 Pop Quiz! 간단한 퀴즈를 풀면서 문법 사항을 제대로 이해했는지 확인할 수 있습니다. 05 문제를 풀면서 문법을 연습해요. 3가지 유형의 문제로 배운 영문법을 연습합니다. (단어나 구 고르기를 통한 문법 연습 - 그림을 통한 문법 연습 - 문장이나 대화문을 통한 문법 연습) 같은 문제가 반복되면 자칫 지루해질 수 있습니다. 이 책에서는 서로 다른 4가지 세트의 문 제 유형을 제시하여 흥미로운 학습이 될 수 있도록 하였습니다. * 배운 영문법을 확실히 내 것으로! 복습 문제를 풀어봄으로써 배운 영문법을 확실히 내 것으로 만들 수 있습니다. 01 Review 여러 개 유닛의 내용을 한 번에 통합해서 점검 합니다. 6가지 유형의 문제를 풀면서 그동안 배운 영문법을 통합적으로 확인할 수 있습니다. (문장에 들어갈 알맞은 말 고르기 - 주어진 단어를 알맞은 형태로 고치기 - 틀린 부분을 바르게 고쳐 문장 다시 쓰기 - 단어를 올바른 순서로 배열하여 완전한 문장 만들기 - 지문이나 대화문에서 나오는 단어를 알맞은 형태로 고치기 - 질문을 읽고 자신만의 답을 쓰기) 02 Final Test 내신에 출제되는 문제 형식으로 책 전체 내용 을 점검할 수 있도록 구성했습니다. 영문법, 왜 배워야 할까요? 영문법은 영어 시험을 잘 보려고 배운다고 생각하는 사람이 많습니다. 정말 그럴까요? 물론 문법을 알면 시험을 보는 데 도움이 되겠지만, 그것만이 영문법을 배우는 목적은 아닙니다. 문법은 낱알인 단어를 연결하여 의미를 만들어내는 것으로 사람의 신체로 말하면 뼈대와 같은 것입니다. 영어라는 언어를 잘하려면 영어라는 언어의 구조를 알아야 합니다. 바로 이 구조, 뼈대가 영문법입니다. 영문법, 영어 학습에 어떤 도움이 될까요? 기타를 칠 때 코드를 알고 친다면 더 빨리 기타 치는 법을 배울 수 있는 것처럼, 영어라는 언어의 구조를 안다면 영어를 더 빨리, 그리고 더 효과적으로 배울 수 있습니다. 영문법은 여러분이 길을 찾아가는 데 도움을 주는 지도 혹은 친절한 가이드와 같은 것입니다. 영문법을 실생활에 활용하려면 어떻게 공부해야 할까요? 문법을 시각화하여 오래 기억할 수 있게 하고 문장 속에서 문법을 익혀야 합니다. 기타 코드를 안다고 당장 최고의 기타 연주자가 되는 것은 아닙니다. 배운 것을 가지고 손이 트도록 연습을 해야 합니다. 영문법도 마찬가지입니다. 배운 문법을 다양한 문제 속에서 연습하고 확인해 나가는 작업이 꼭 필요합니다. 왜 하루 한 장의 기적일까요? 배운 내용을 자신의 것으로 만드는 데는 시간이 필요합니다. 음식을 먹으면 소화 과정을 거쳐 영양분으로 흡수되는데 시간이 걸리듯 말입니다. 하루 한 장, 한가지 문법 사항을 차근차근 배워나가면 과도한 학습으로 인한 어려움 없이 여러분의 영어 실력을 무럭무럭 자라게 할 수 있을 것입니다.

머리말 이 책의 구성 UNIT 01 단어, 구, 문장 UNIT 02 영어의 품사 UNIT 03 문장의 종류 UNIT 04 Review 1 UNIT 05 명사 I (보통명사, 집합명사) UNIT 06 명사 II (단수, 복수) UNIT 07 명사 III (고유명사/물질명사/추상명사) UNIT 08 물질명사를 세는 단위 UNIT 09 Review 2 UNIT 10 인칭대명사(주격, 목적격) UNIT 11 소유격/소유대명사 UNIT 12 지시대명사 UNIT 13 부정관사 UNIT 14 정관사 UNIT 15 Review 3 UNIT 16 be동사 UNIT 17 be동사의 부정문 UNIT 18 be동사의 의문문 UNIT 19 There is ~ / There are ~ UNIT 20 일반동사의 현재형 UNIT 21 일반동사의 부정문 UNIT 22 일반동사의 의문문 UNIT 23 Review 4 UNIT 24 조동사 can UNIT 25 조동사 may UNIT 26 조동사 can & may의 부정문 UNIT 27 조동사 can & may의 의문문 UNIT 28 조동사 must & should UNIT 29 조동사 must & should의 부정문, 의문문 UNIT 30 Review 5 UNIT 31 동사의 현재형 UNIT 32 현재진행형 UNIT 33 현재진행형의 부정문과 의문문 UNIT 34 과거형 be동사 UNIT 35 일반동사의 과거형 (규칙변화) UNIT 36 일반동사의 과거형(불규칙변화) UNIT 37 일반동사 과거형의 부정문과 의문문 UNIT 38 Review 6 UNIT 39 미래형 조동사 will UNIT 40 will의 부정문과 의문문 UNIT 41 be going to UNIT 42 be going to의 부정문과 의문문 UNIT 43 Review 7 UNIT 44 의문사 what UNIT 45 의문사 who, whose UNIT 46 의문사 when UNIT 47 의문사 where UNIT 48 의문사 which UNIT 49 의문사 how UNIT 50 의문사 why UNIT 51 Review 8 UNIT 52 형용사 UNIT 53 부사 UNIT 54 비교급 UNIT 55 최상급 UNIT 56 수량형용사 UNIT 57 빈도부사 UNIT 58 Review 9 UNIT 59 시간 전치사 in, at, on UNIT 60 위치 전치사 I UNIT 61 위치 전치사 II UNIT 62 장소 전치사 UNIT 63 기타 전치사 UNIT 64 Review 10 UNIT 65 접속사 I (and, but, or) UNIT 66 접속사 II (when, because) UNIT 67 감탄문 UNIT 68 명령문 UNIT 69 부정명령문 UNIT 70 Review 11 UNIT 71 비인칭 주어 it UNIT 72 도움 요청(부탁)과 제안(청유) UNIT 73 부가의문문 UNIT 74 문장성분 UNIT 75 문장의 형식 UNIT 76 현재완료의 경험 UNIT 77 동명사 UNIT 78 to 부정사 UNIT 79 Review 12 UNIT 80 Final test 정 답 172