◈ 기획 의도 초등학교 고전읽기 프로젝트로 생각의 근육을 키운다! 애플의 최고 경영자였던 스티브 잡스는 자사 제품을 소개하는 자리에서 “소크라테스와 반나절을 보낼 수 있다면 애플의 모든 기술을 포기하겠다. 애플의 DNA에는 기술뿐만 아니라 인문학이 녹아 있다.”고 말하며 애플 경쟁력의 원천이 인문학에 있음을 강조했다. 차디찬 디지털에 따스한 인문학의 온기를 불어 넣었다는 평가를 받은 스티브 잡스의 이러한 견해는 IT 업계를 비롯한 다양한 분야에 자극을 줘 인문학 바람을 일으키는 계기가 되었다. 그동안 실용 학문에 밀려 한편으로 물러나 있던 인문학 분야가 최근 재조명되고 있는 건 비단 과학 기술뿐만 아니라 갈수록 복잡해지고 삭막해져 가는 사회에 온기가 필요함을 다시금 깨달았기 때문이기도 하다. ‘인문학’은 인간과 문화에 대해 탐구하는 학문으로 인류가 쌓아 온 문화와 걸어온 발자취를 분석하여 비판적으로 깊이 생각해 보고 더 올바른 길을 찾는 데 목적이 있다. 한마디로 인문학은 모든 학문의 기초로서 삶을 보다 가치 있게 만들고 세상을 똑바로 바라볼 수 있는 눈을 갖게 해 주는 학문이라 할 수 있다. 《Why? 인문고전학습만화》는 동서고금을 막론하고 우리 삶에 크나큰 영향을 끼친 인문학 고전을 선별하여 학생들의 눈높이에 맞게 풀어낸 책이다. ‘고전’은 예로부터 불변의 가치를 지닌 책으로 평가받으며 누구나 한 번쯤 들어 봤을 만큼 유명한 책들이지만 무거운 주제와 웅숭깊은 내용으로 선뜻 손이 가지 않는 게 사실이다. 《Why? 인문고전학습만화》는 ‘내 생애 첫 고전읽기’라는 콘셉트로 기획되어 인문고전에 관심을 갖고 친근하게 다가갈 수 있도록 했다. 방대한 원전의 주요한 핵심을 간추리고, 만화의 스토리텔링과 결합시켜 친구를 대하듯 부담 없이 읽을 수 있게 하여 자연스러운 독서 활동이 이루어진다. 성장기 어린이들에게 고른 영양이 담긴 다양한 음식이 필요하듯 지식과 정보 역시 어느 한쪽에 치우치지 않은 균형 잡힌 ‘식단’을 마련해 줘야 한다. 이것은 교육이 추구하는 궁극적 목표인 전인교육의 출발점이기도 하다. 고전은 사회와 문화, 과학과 역사, 철학에 이르기까지 다양한 주제가 담긴 풍성한 지식의 텃밭이다. 초등학교 고전읽기 프로젝트, 《Why? 인문고전학습만화》를 통해 폭넓은 인문학적 소양을 갖추고 가슴에 훈훈한 온기를 품은 21세기형 인재가 되기를 기대한다. ◈ 내용 구성 다양한 주제의 인문고전을 해당 분야의 전공자들이 학생들의 수준에 맞게 핵심 내용을 간추리고, 원작자의 간략한 생애와 저술 당시의 시대 배경까지 함께 다루어 해당 고전을 입체적으로 이해할 수 있게 했다. 강의하듯 지루한 내레이션으로 이어지는 일반 학습만화의 틀을 벗고 간추린 내용을 만화 속 주인공들의 대화로 재미있게 풀어내, 어렵고 딱딱한 인문고전에 쉽게 다가갈 수 있게 했다. 기존 《Why?》 시리즈의 특장점을 그대로 살려, 해당 원전을 쉽고 재미있게 풀어내는 한편 핵심적인 내용은 팁 박스로 일목요연하게 정리했다. 또 어려운 전문 용어나 꼭 필요한 한자어는 풀이를 따로 두어 어린 독자들의 지적 호기심을 풀어 준다. 《지식톡톡》은 본문에서 일일이 다루지 못하거나 좀 더 깊이 있게 다루어야 할 주제들을 글줄로 꾸며 해당 고전을 더욱 효과적으로 이해할 수 있도록 돕는다. 《반주원 쌤의 논술코칭·리딩코칭》은 원전의 핵심을 정확히 이해하여 논리적인 생각을 펼쳐 보는 문제와 예시 답안에 대한 자세한 해설로 꾸며, 논리력과 창의력을 중시하는 서술형과 논술 시험 대비에 도움을 준다. ‘리딩코칭’에는 자녀의 독서활동 지도를 효과적으로 할 수 있도록 학부모를 위한 조언을 담았다. 말미에는 《찾아보기》를 두어 주요한 내용을 쉽게 찾을 수 있도록 했다. ◈ 출판사 리뷰 자유를 향해 나아가는 역사 역사란 인류 사회의 변천과 흥망성쇠의 과정을 말한다. 그런데 이 과정 속에서 발생해 온 무수히 많은 사건은 과연 아무런 기준 없이 우연히, 충동적으로 일어난 것일까? 헤겔은 이들을 하나로 이어 주는 어떠한 관점이 있다고 보았고, 그의 저서인 《역사 철학 강의》를 통해 그것은 바로 절대정신, 즉 자유라고 답했다. 다시 말해 역사란 자유에 대해 깨닫고, 이를 이루어 가는 과정이라고 본 것이다. 헤겔의 이러한 일련의 주장에 대해 많은 역사가와 철학자는 헤겔이 유럽 위주의 역사관을 내세웠다는 점과 동양 사회에 대해 제대로 파악하지 못했던 점 등을 지적하며 강하게 비판하고 있다. 그럼에도 불구하고 우리가 《역사 철학 강의》를 인문 고전 필독서로 여기며 꾸준히 읽어 오고 있는 이유는 인간이 자유로운 존재임을 인정하여 서로 동등하게 살아갈 수 있다는 근거를 마련해 주고 있기 때문이다. 《Why? 인문고전-역사 철학 강의》는 꼼지와 역사 철학을 전공한 그의 삼촌 박권철 교수가 신분 제도가 존재하는 아라도스라는 나라에 초빙되어, 민주주의에 대해 부정적으로 생각하는 아라도스의 공주 엄지에게 민주주의와 자유의 중요성을 알려 주는 내용으로 이루어져 있다. 이 책을 읽는 동안 프랑스 혁명부터 인도의 신분 제도 폐지에 이르기까지 역사 속에서 등장하는 자유를 향한 시민들의 노력을 되짚어 보고, 민주주의 국가의 시민으로서 인류의 궁극적 목표인 자유의 중요성에 대해 다시 한 번 생각해 보는 시간을 갖기 바란다.

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