학생의 자기주도력을 키우는 국제 바칼로레아(IB) 프로그램이 전국적으로 확산되고 있습니다. 몇몇 도의 교육청은 IB 프로그램을 공교육 프로그램으로 도입하기도 했습니다. 기존 문제풀이식 수업에서 벗어나 직접 참여하고 토론하며 내용을 심도 깊게 이해할 수 있는 교육을 추구하는 것입니다. IB 프로그램의 핵심은 토론입니다. 자기주장을 논리적으로 설명하는 능력이 학업 성취에 긍정적인 영항을 미치지요. 그렇기 때문에 자신의 주장에 맞는 적확한 근거를 이야기하는 능력이 더욱 중요해졌지요. ≪가상 화폐부터 로봇 세금까지, 경제를 말해요≫는 아이들이 경제에 관련한 다양한 주제로 토론하는 상황을 그린 토론 지식 정보책입니다. 이 책에는 다양한 도표와 설문조사 등을 활용해 토론하는 아이들이 등장합니다. 이를 통해 자연스럽게 근거를 들어 자기주장하는 법을 배울 수 있습니다. 또한 설문조사나 통계 등 다양한 자료를 토론에 어떻게 활용해야 할지 배울 수 있습니다. 초등학교 고학년 어린이들에게 경제를 주제로 토론하는 일은 어려울 수 있습니다. ≪가상 화폐부터 로봇 세금까지, 경제를 말해요≫는 경제에 대한 거부감이 들지 않도록 아이들이 흥미를 느낄 수 있는 주제를 선정했고, 최근 이슈가 된 주제들도 포함하여 경제 동향을 파악할 수 있도록 했습니다. 가상 화폐 상용화 문제나 주 4일제 시행 등 아이들은 일상에서 쉽게 접할 수 있는 경제 주제를 통해 경제가 무엇인지 자연스럽게 체득하며 경제에 관심을 가질 수 있도록 돕지요. 또 로봇세를 걷어야 하는지, 통일을 해야 하는지 등 아이들의 미래와 관련한 주제도 경제적 관점에서 토론해 봅니다. 특히 토론을 시작하기 전에 나오는 뉴스나 해외 사례를 통해 친숙하면서도 깊이 있게 경제를 접할 수 있도록 돕습니다. 토론에서는 상대방의 주장을 경청하고, 감정적인 발언을 하지 않는 게 중요합니다. 이 책은 아이들이 입장을 정하기 어려운 주제에 대해 양쪽의 근거를 두루 살펴보며 자신의 의견을 정할 수 있도록 찬성과 반대 입장을 균형 있게 다룹니다. 또 토론할 때 가장 중요한 자세인 상대방 주장을 경청하고 감정적인 발언을 자제하는 방법을 알려 주지요. 이를 통해 아이들은 올바르게 토론하는 방법을 익히고, 서로를 존중하면서 토론하는 법을 배워 토론에 흥미를 느낄 수 있습니다. 아이들이 이 책을 통해 열린 마음을 가지고 다양한 경제 이슈에 대해 토론하며, 자신만의 관점을 가질 수 있길 바랍니다.

작가의 말 … 4 너무 어려운 키오스크, 꼭 늘려야 할까요? … 9 더 적게 일할 수는 없나요? … 23 가상 화폐, 상용화해도 될까요? … 37 로봇도 세금을 내야 할까요? … 52 비정규직 문제, 어떻게 해야 할까요? … 68 재난 지원금, 꼭 전 국민에게 줘야 할까요? … 82 통일, 꼭 해야 할까요?… 96 종교인에게 세금 혜택을 줘야 하나요? … 110