◈ 기획 의도 균형 잡힌 지식의 식단 ‘인문학’은 인간과 문화에 대해 탐구하는 학문으로 인류가 쌓아 온 문화와 걸어온 발자취를 분석하여 비판적으로 깊이 생각해 보고 더 올바른 길을 찾아보는 데 목적이 있습니다. 한마디로 인문학은 모든 학문의 기초로서 삶을 보다 가치 있게 만들고 세상을 똑바로 바라볼 수 있는 눈을 갖게 해 주는 학문이라 할 수 있지요. 정보 통신 산업을 비롯한 과학 기술의 발달로 우리의 생활ㆍ문화 전반에 걸쳐 조용하지만 혁명과 같은 변화가 일어나고 있습니다. 이렇게 물질문명이 발달될수록 삶의 가치와 인간에 대한 성찰은 행복을 좌우하는 중요한 요소로 작용합니다. 새로운 양식의 삶에 부합하는 철학과 가치는 인류가 쌓아 놓은 인문학적 성찰을 기반으로 할 때 더욱 풍요로워질 수 있지요. 그러하기에 그동안 실용 학문에 밀려 위기에 처해 있던 인문학 분야가 재조명되고 있습니다. 〈Why? 인문사회교양만화〉는 철학ㆍ문학ㆍ언어학ㆍ종교학ㆍ예술 등의 인문학을 중심으로 일상 생활과 밀접한 상식과 교양 분야의 다양한 주제를 다뤄, 지(知)와 덕(德)이 조화를 이룬 균형 잡힌 교양인으로 성장할 수 있게 기틀을 마련해 줍니다. 아울러 초등학교 교과 과정의 국어ㆍ수학ㆍ사회ㆍ예체능 과목에 대한 이해를 높여 학습 능력을 키워 줍니다. 성장기 어린이들에게 고른 영양이 담긴 다양한 음식이 필요하듯 지식과 정보 역시 어느 한 쪽에 치우치지 않은 균형 잡힌 ‘식단’을 마련해 주어야 합니다. 이것은 교육의 궁극적 목표인 전인 교육의 출발점이기도 하지요. 균형 잡힌 지식의 식단, 〈Why? 인문사회교양만화〉를 통해 폭넓은 배경지식과 교양을 두루 갖추고 가슴에 훈훈한 온기를 품은 21세기형 인재가 되기를 바랍니다. ◈ 내용 구성 〈Why? 인문사회교양만화〉에서 다뤄지는 각각의 주제는 초ㆍ중등학교 교과 과정과 연계하여 국어ㆍ수학ㆍ사회ㆍ예체능 과목 등 초등학교 교과 학습에 효과적임은 물론 중등 교과 과정의 선행 학습에 도움이 되도록 했다. 각 권마다 해당 분야의 전문학자ㆍ교수ㆍ연구원들의 세심한 감수로 내용의 정확성을 확보했다. 〈Why?〉 시리즈의 특장점을 그대로 살려, 주제를 쉽고 재미있게 풀어내는 한편 핵심적인 내용은 팁 박스로 일목요연하게 정리하고 생동감 넘치는 사진 자료를 풍부하게 실었다. 또 어려운 전문 용어나 꼭 필요한 한자어는 풀이를 따로 두어 어린 독자들의 지적 호기심을 풀어준다. 특히 책의 뒷부분에는 서술형 문제를 담은 〈논술 터치〉를 마련했다. 학습 내용의 핵심을 헤아려 보는 단답형 문제와 학습 내용을 정확히 이해하여 논리적인 생각을 펼쳐 보는 서술형 문제로 꾸며, 논리력과 창의력을 중시하는 논술 시험 대비에 도움이 되도록 했다. 또한 모범 답안과 해설을 제공해 어린이들의 깊이 있는 책 읽기와 문제 해결 능력에 도움을 준다. 말미에는 〈찾아보기〉를 두어 주요한 내용을 쉽게 찾을 수 있도록 했다.

다시 찾아온 팬데믹 … 8 소설과 영화 속 메타버스 … 15 메타버스 플랫폼 … 22 메타버스와 인공 지능 … 29 버추얼 패션쇼 … 36 나의 분신 아바타 … 44 미래의 인터넷 … 52 다시 태어난 엄지 아바타 … 59 현실보다 더 화려한 세상 … 66 프로테우스 효과 … 74 수많은 꿈이 펼쳐지는 공간 … 82 메타버스 패션 디자이너 … 90 CEO가 된 엄지 … 98 현실까지 바꾼 메타버스 … 106 메타버스 속 오감 체험 … 115 메타버스와 사이버 범죄 … 124 메타버스와 지적 재산권 … 131 메타버스와 블록체인 … 138 부캐, 탐정 엄지의 탄생 … 145 탐정 엄지, 어둠의 세력을 쫓다 … 152 안전한 메타버스를 위해 … 160 현실과 하나가 된 메타버스 … 168