한자 연결고리 공부법이란? 한자의 제자 원리를 연결고리로 활용하여, 한자력을 폭발적으로 확장하는 방법입니다. 하나의 한자를 구성하는 낱낱의 한자들을, 그 한자의 뜻이나 소리를 알려 주는 실마리로 삼아 한자를 쉽게 기억할 수 있습니다. 단원에 들어갈 때 ‘공통 한자(예: 門 문 문)’를 배우고, 각 과에서는 그 공통 한자가 들어가는 ‘개별 한자(예: 問 물을 문 / 開 열 개 / 閉 닫을 폐 등)’가 나옵니다. 이렇게 소리나 모양을 연결고리로 하여 묶은 한자의 관련성을 단번에 파악할 수 있도록 교재를 구성하였습니다. 쉽고 단순하지만 체계적인 구성! 교재에서 개별 한자를 학습하는 분량은 하루 2쪽으로, 학습자가 부담 없이 스스로 주도하며 학습할 수 있습니다. 본책 활동에서 계속적으로 국어사전 활용을 추천하였으므로, 학습자가 국어사전과 친해질 수 있습니다. 단계별로 점점 복잡한 모양의 한자가 나오지만, 1권부터 차근차근 학습하여 한자의 연결고리를 찾는 훈련이 되었다면, 복잡한 한자와 어려운 어휘를 분석하는 힘을 키울 수 있습니다. 초등학교 5~6학년 및 중학교 1학년 교과서 어휘! 교과서에 나오는 복잡한 한자어를, 내가 배운 한자의 뜻과 연결 지어 가며 분석적으로 파악할 수 있도록 하였습니다. 그 과정에서 어려운 개념이 담긴 한자 어휘의 의미를 알게 되므로, 중학교 내신도 미리 대비할 수도 있습니다.

1단원心(마음 심) 1과 志(뜻 지) 2과 悲(슬플 비) 3과 快(쾌할 쾌) 4과 恨(한 한) 5과 必(반드시 필) 2단원 人(사람 인) 1과 位(자리 위) 2과 他(다를 타) 3과 保(지킬 보) 4과 依(의지할 의) 5과 借(빌릴 차) 3단원 女(여자 녀) 1과 如(같을 여) 2과 好(좋을 호) 3과 始(비로소 시) 4과 安(편안할 안) 5과 要(중요할 요) 4단원 己(몸 기) 1과 忌(꺼릴 기) 2과 記(기록할 기) 3과 紀(벼리 기) 4과 起(일어날 기) 5단원 ？(쉬엄쉬엄갈 착) 1과 近(가까울 근) 2과 送(보낼 송) 3과 道(길 도) 4과 逆(거스를 역) 5과 速(빠를 속) 6과 進(나아갈 진) 6단원 土(흙 토) 1과 地(땅 지) 2과 均(고를 균) 3과 坐(앉을 좌) 4과 堂(집 당) 5과 堅(굳을 견) 7단원 谷(골 곡) 1과 容(얼굴 용) 2과 俗(풍속 속) 3과 浴(목욕할 욕) 4과 欲(바랄 욕) 5과 慾(욕심 욕) 8단원 子(아들 자) 1과 字(글자 자) 2과 存(있을 존) 3과 孝(효도 효) 4과 學(배울 학) 5과 孫(손자 손) 9단원 手(손 수) 1과 扶(도울 부) 2과 投(던질 투) 3과 掌(손바닥 장) 4과 拳(주먹 권) 5과 擧(들 거) 10단원 分(나눌 분) 1과 氷(얼음 빙) 2과 永(길 영) 3과 求(구할 구) 4과 洗(씻을 세) 11단원 門(문 문) 1과 問(물을 문) 2과 間(사이 간) 3과 閑(한가할 한) 4과 關(빗장 관) 5과 開(열 개) 6과 閉(닫을 폐) 12단원 言(말씀 언) 1과 計(셀 계) 2과 許(허락할 허) 3과 語(말씀 어) 4과 試(시험 시) 5과 調(고를 조) *정답