한국사, 인물을 알고 보면 정말 재미있어요! 외울 게 많아 늘 부담스러운 역사 공부, 고학년이 되기 전 인물 이야기로 차근차근 시작하세요. 이 책은 고학년이 되어 한국사 통사를 본격적으로 배우기 전, 3~4학년부터 역사 공부를 차근히 해 나갈 수 있는 책으로 기획되었습니다. 인물 이야기를 통해 역사의 전체 흐름을 꿰뚫고 한국사 공부에 흥미를 느낀다면 탄탄한 기본기를 다질 수 있어, 고학년 한국사 공부를 수월하게 해 낼 수 있을 거라는 믿음에서입니다. 많은 어린이들이 한국사를 암기 과목으로만 생각하고 흥미를 느끼지 못하고 있습니다. 이 책은 의미를 알지 못하고 그저 외우는 방식의 학습에서 벗어나 역사 학문의 가치를 이해하고, 우리 역사 과정의 흐름을 어린이 스스로 내면화할 수 있도록 기획 초점을 맞추었습니다. 또한 많은 역사 지식을 한꺼번에 접하는 것이 부담스러운 3~4학년 어린이들을 위해 ‘인물’이라는 매개를 사용했습니다. 역사란 ‘옛사람들이 살아온 이야기’라는 가장 기본적인 정의를 바탕으로, 옛사람들의 이야기를 편하게 듣는 가운데 저절로 역사 공부가 되도록 구성했습니다. 이 책은 단군에서 김구까지 58명의 인물을 통해 선사 시대, 고조선에서 시작해 일제 강점기까지 교과서에서 다루는 한국의 모든 내용을 담고 있습니다. 《초등학생을 위한 인물 한국사》 시리즈 소개 ● 5학년이 되기 전에 읽는 쉽고 알찬 한국사 초등 6학년에서 배우던 통사가 역사 교육 강화라는 개정 교육 과정의 목표에 따라 5학년으로 내려왔습니다. 이와 함께 기존에 초등 중학년에서 순차적으로 배웠던 문화재와 생활사도 함께 5학년 과정에 통합되어 한국사 교과가 한 학년에 집중되었습니다. 한국사를 공부하는 초등학생들의 학습 부담도 그만큼 커진 셈이지요. 《초등학생을 위한 인물 한국사》는 고학년이 되어 갑자기 어려움을 느끼게 되는 한국사 과목에 대비하기 위해 3~4학년과 중학년을 위한 책으로 기획했습니다. 특히 많은 정보가 부담스러운 3~4학년 어린이들을 위해 인물 이야기로 한국사 흐름 전반을 이야기로 이해하도록 했습니다. ● 반만년의 대표 역사 인물 58명을 5권에 담았다 《초등학생을 위한 인물 한국사》는 총 5권으로 구성되었습니다. 1권은 단군에서 대조영까지 고조선과 남북국 시대까지의 역사를 담고 있으며, 2권은 견훤에서 최무선까지 후삼국과 고려 시대 전반의 역사를 살펴볼 수 있습니다. 3권은 이성계에서 소현 세자까지 조선 전기와 중기 이야기이며, 4권은 영조부터 최제우까지 조선 후기의 이야기입니다. 마지막 5권은 흥선 대원군에서 김구까지로 개화기와 일제 강점기의 한국사를 만날 수 있습니다. 총 58명의 인물들은 초등 한국사 전체를 짚고, 교과서 내용을 충실히 반영하기 위해 선택한 인물들이며, 왕과 장군뿐만 아니라 노비, 여성, 예술가, 과학자 등 다양한 분야의 인물이 고루 들어가 있습니다. ● 인물에 대한 객관적이고 입체적인 평가 《초등학생을 위한 인물 한국사》는 인물의 비범함이나 칭찬 일색의 내용만을 담은 인물 전기가 아닙니다. 이 책의 가장 큰 목적은 한국사 전반의 흐름을 짚어 보는 것이므로, 인물 개인의 업적은 한국사를 효과적으로 설명할 수 있는 소재로 사용되고 있습니다. 따라서 이 책의 장점은 해당 인물을 객관적으로 바라본다는 점입니다. 업적은 물론 비판을 함께 싣고 있으며, 시대가 변함에 따라 달라지는 인물의 평가까지 실었습니다. 또한 책을 읽는 어린이들이 스스로 생각해 보게 유도함으로써 한국사와 그 속의 인물들을 더욱 입체적으로 보여 주도록 했습니다. ● 역사, 외우지 말고 탐구하자 이 책은 《삼국사기》, 《삼국유사》, 《고려사》 등 옛 사료를 인용하고, 이를 해석해 주면서 어린이들에게 역사 지식을 전달하는 방법을 많이 쓰고 있습니다. 역사 지식이 그저 교과서에 담긴 것이 아니라 이처럼 수백 년 전 옛 사료로부터 시작된 것임을 보여 주는 것이지요. 이와 함께 저자는 역사란 옛 사료를 오늘날 해석해 내는 학문으로, 옛 기록을 누가 썼으며 왜 썼는지 꼼꼼히 따져 봐야 한다고 말합니다. 이와 같은 질문을 어린이 독자들에게 직접 던지면서 역사를 일방적으로 받아들이지 않고 스스로 탐구하고 판단하도록 독려하고 있습니다. ● 꼼꼼한 감수를 받았기에 믿고 추천하는 책 서울대 역사교육과 김태웅 교수가 이끄는 ‘서울대학교 뿌리깊은 역사나무’에서 책의 내용을 감수하고 추천해 주었습니다. 수많은 역사책들이 쏟아지지만 간혹 틀린 정보를 알려주고, 그릇된 역사 인식을 심어 주는 책들도 있습니다. 《초등학생을 위한 인물 한국사》는 역사 교육에 있어서 신뢰할 수 있는 감수자의 손을 거쳤기에 누구에게든 자신있게 추천할 수 있습니다. ● 그림, 만화, 사진, 연표, 정보글, 확인 학습까지 본문의 큰 그림은 역사 인물과 그와 관련된 결정적인 사건을 표현해 중요한 한국사 장면을 한눈에 파악하도록 했습니다. 본문의 작은 그림은 재치 있는 대사와 함께 만화로 표현해 역사 상황을 더욱 가깝게 느끼게 했습니다. 이 밖에 꼭 알아야 할 역사 유적과 유물은 사진을 실었고, 교과서에 나오는 지도도 대부분 포함되도록 했습니다. 각 장의 마지막 부분에는 인물과 주요 사건들을 연표로 다시 한번 짚어 교과서를 공부하는데 도움이 되도록 했으며, 정보글에서는 본문에서 빠진 주요한 문화재에 대한 내용이나, 중요한 다른 인물, 흥미롭고 재미있는 이야기 등을 다루었습니다. 마지막으로 책의 맨 뒤에는 확인 학습을 실어 책을 잘 읽었는지 확인하는 것은 물론 학교 시험에 대비할 수 있도록 했습니다.

◎ 초등학생을 위한 인물 한국사 1. 고대: 단군~대조영 감수 · 추천의 글 4 머리말 6 역사 인물들을 만나러 가기 전에 10 단군, 우리 역사의 출발점이 되다 16 8조법으로 고조선 들여다보기 25 주몽, 부여에서 탈출해 고구려를 세우다 26 주몽이 살았던 부여라는 나라 37 광개토 대왕, 동북아시아를 호령하다 38 눈부신 고구려 역사의 기록, 광개토 대왕릉비 47 연개소문, 당나라로부터 한반도를 지키다 48 발해로 이어진 고구려 부흥 운동 59 온조, 한반도 남쪽에 백제를 세우다 60 아직 밝혀지지 않은 위례성의 위치 69 근초고왕, 백제의 전성기를 화려하게 꽃피우다 70 일본 문화의 스승이 된 백제 사람 79 계백, 백제의 마지막 운명을 위해 목숨을 바치다 80 쓰러진 백제에 숨을 불어넣고자 했던 부흥 운동 89 박혁거세, 천 년 왕국 신라를 처음 열다 90 알을 깨고 나온 신라의 시조들 101 이차돈, 신라의 불교를 위해 순교하다 102 부처님의 힘으로 신라를 지키고자 세운 불국사 109 김유신, 신라의 삼국 통일을 이끌다 110 신라를 구한 용감한 청소년, 화랑 121 원효, 신라 백성들에게 불교를 전하다 122 결혼까지 한 자유로운 스님 원효와 그의 아들 설총 131 김수로, 철의 나라 여섯 가야를 이끌다 132 신라에서 더욱 빛난 가야의 인재들 141 대조영, 북쪽 땅에 해동성국 발해를 세우다 142 발해 공주들의 묘가 들려주는 발해의 역사 151 학습 정리 퀴즈 152 찾아보기 158 사진 출처 · 학습 정리 퀴즈 정답 160 ◎ 초등학생을 위한 인물 한국사 2. 고려: 견훤~최무선》 감수 · 추천의 글 4 머리말 6 역사 인물들을 만나러 가기 전에 10 견훤, 후백제를 세우고 스스로 무너뜨리다 10 후삼국 시대는 호족들의 천국 21 궁예, 신라에 버림받고 후고구려를 세우다 22 백성들을 구하러 온다는 부처, 미륵불 33 왕건, 후삼국을 다시 통일하다 34 왕건이 남긴 마지막 부탁, 훈요 10조 43 광종, 고려의 왕권을 튼튼히 하다 44 귀족부터 천민까지, 고려의 신분 제도 53 성종, 유교로 고려의 기반을 단단히 다지다 54 고려는 짬뽕 종교의 나라! 63 서희, 세 치 혀로 거란을 물리치다 64 끈질기게 침략한 거란, 굳세게 막아 낸 고려 74 김부식, 역사책《삼국사기》를 짓다 76 고려 시대의 또 다른 역사책, 일연의 《삼국유사》 85 만적, 노비의 해방을 외치다 86 망이· 망소이의 난에 깃든 고려 백성들의 목소리 97 배중손, 삼별초를 이끌고 몽골에 맞서다 98 맨몸으로 몽골에 저항한 고려 백성들과 김윤후 109 공민왕, 고려의 자주 개혁을 이끌다 110 두 나라 문화의 전래, 몽골풍과 고려양 119 문익점, 고려에 목화씨를 들여오다 120 물레와 무명을 만든 주인공은? 129 최무선, 고려의 최첨단 무기를 개발하다 130 최무선의 기술로부터 더욱 발전한 신기전 139 학습 정리 퀴즈 140 찾아보기 146 사진 출처 · 학습 정리 퀴즈 정답 148 ◎ 초등학생을 위한 인물 한국사 3. 조선(상): 이성계~소현 세자 감수 · 추천의 글 4 머리말 6 역사 인물들을 만나러 가기 전에 10 이성계, 새로운 나라 조선을 세우다 10 이성계가 마음에 쏙 들어 한 새 도읍 한양 21 정도전, 이상적인 나라 조선의 기초를 닦다 22 어딜 가나 유학의 정신이 흐르는 한양 31 태종, 강력한 왕권을 세워 조선의 기틀을 잡다 32 이방원과 정몽주의 마지막 시 대결 41 세종, 백성을 아끼는 현명한 정치를 펴다 42 강원도 영월에서 잠든 세종의 손자, 단종 53 장영실, 천한 노비에서 조선 최고의 과학자가 되다 54 태어나면서 정해진 조선의 신분 65 성종, 조선의 법전을 완성하고 태평성대를 이끌다 66 조선 사회의 다양하고 상세한 규정을 담은 《경국대전》 75 신사임당, 우리나라에서 가장 존경받는 여인이 되다 76 재능이 뛰어났던 또 다른 여인, 허난설헌 87 이순신, 임진왜란에서 조선을 구하다 88 거북선에 대한 몇 가지 오해 99 곽재우, 의병을 일으켜 위기에 빠진 나라를 구하다 100 내 나라는 내가 지킨다! 의병과 승병 109 광해군, 왕의 자리에서 쫓겨나다 110 땅을 가진 사람만 쌀을 내도록 한 대동법 119 소현 세자, 청나라처럼 발전된 조선을 꿈꾸다 120 청나라에 맞서자는 신하, 항복하자는 신하 131 학습 정리 퀴즈 132 찾아보기 138 사진 출처 · 학습 정리 퀴즈 정답 140 ◎ 초등학생을 위한 인물 한국사 4. 조선(하): 영조~최제우 감수 · 추천의 글 머리말 영조, 탕평책을 펴서 왕권을 강화하다 10 백성들의 세금 부담을 줄인 균역법 23 정조, 강력한 왕권으로 조선을 개혁하다 24 근대 건축물의 모범이 된 수원 화성 35 이익, 실학의 큰 스승이 되다 36 실학의 백과사전, 《성호사설》 45 김만덕, 백성들을 위해 전 재산을 내놓다 46 삼종지도를 강요한 남성 중심의 조선 사회 55 김홍도, 백성들의 삶을 화폭에 담다 56 조선 후기 또 다른 화가, 신윤복 65 이승훈, 조선인 처음으로 천주교 세례를 받다 66 조선에 천주교를 알린 책, 《천주실의》 77 박지원, 조선 최고 베스트셀러 작가가 되다 78 조선 후기 몰락한 양반의 모습을 담은 《양반전》 88 정약용, 유배지에서 큰 학문을 이루다 90 백성을 다스리는 방법을 적은 《목민심서》 101 홍경래, 가난한 백성들의 영웅이 되다 102 백성들의 울분이 담긴 진주 농민 봉기 111 김정호, 최고의 지도〈대동여지도〉를 완성하다 112 김정호 이전에 나온 지도들 125 최제우, 우리의 종교 동학을 창시하다 126 동학의 후계자, 최시형 135 학습 정리 퀴즈 136 찾아보기 142 사진 출처 · 학습 정리 퀴즈 정답 144 ◎ 초등학생을 위한 인물 한국사 5. 일제 강점기: 흥선 대원군~김구 감수 · 추천의 글 머리말 흥선 대원군, 격변하는 시대에 조선을 이끌다 10 청나라와 일본에 빌미를 준 임오군란 25 고종, 나라 잃은 비운의 왕이 되다 26 우리가 외국과 맺은 첫 조약, 강화도 조약 37 김옥균, 개혁의 꿈이 사흘 만에 끝나다 38 김옥균을 죽인 자객, 홍종우 49 전봉준, 농민이 세상을 바꾸는 꿈을 꾸다 50 농민들이 바란 다스림, 집강소와 폐정 개혁안 61 유길준, 조선의 개화사상가가 세계를 여행하다 62 조선을 근대 사회로! 김홍집과 갑오개혁 73 이완용, 나라와 민족을 배반하다 74 백성들과 함께 자주독립을 외친 독립 협회 85 유관순, 독립운동에 어린 목숨을 바치다 86 3 ·1 운동을 위해 만든 독립 선언서 97 홍범도, 독립군을 이끌어 일본과 싸우다 98 청산리 대첩의 또 다른 장군, 김좌진 109 나운규, 한국 영화의 전설이 되다 110 순수 우리 영화가 처음 나오기까지 121 전형필, 문화재를 지키는 데 평생을 바치다 122 역사를 지키기 위해 평생을 바친 신채호 133 김구, 나라의 독립만을 소원하다 134 김구가 유서처럼 쓴 자서전, 《백범일지》 147 새로운 역사의 주인공은 바로 너야! 148 학습 정리 퀴즈 152 찾아보기 158 사진 출처 · 학습 정리 퀴즈 정답 160

고려와 조선 시대까지 김유신은 삼국 통일의 영웅으로 사람들의 존경을 받았어. 그러나 조선이 저물어 가던 무렵부터 그에 대한 평가가 완전히 달라지기 시작해. 왜일까? 신라가 외국 세력인 당나라를 끌어들여 같은 민족인 고구려와 백제를 멸망시킨 건 잘못이라는 거야. 김유신뿐만 아니라 태종 무열왕 김춘추도 같은 비난을 받았어. 하지만 생각해 봐야 할 것이 있어. 당시 고구려와 백제, 신라 사람들은 서로가 같은 민족이라는 생각 자체가 약했다는 거야. 서로 영토를 두고 치열하게 싸우는 적이었지. 또 만일 신라가 백제, 고구려를 공격하지 않았다면 반대로 신라가 멸망했을지도 몰라. 사실 엄마도 아쉽기는 해. ‘만일 고구려가 당나라의 도움 없이 삼국을 통일했다면 드넓은 고구려 땅 모두가 우리 영토가 되지 않았을까? (초등학생을 위한 인물 한국사 1권-김유신, 119~120쪽) 청나라로 끌려갔다 온 흥선 대원군은 조선을 호령하던 예전의 흥선 대원군이 아니었어. 그저 청나라의 뜻에 따라, 일본의 뜻에 따라, 고종을 견제하기 위해 이용되었다고 보는 게 옳을 거야. 흥선 대원군도 기회만 있으면 청나라든 일본이든 손을 잡고 고종을 몰아내려고 했지만, 세상을 떠나기 직전에는 고종을 애타게 찾았다고 해. “주상이……, 주상이……, 보고 싶다…….” 마지막에는 그래도 아들과 화해하고 싶었던 걸까? 아니면 뭔가 전하고 싶은 말이 있었던 걸까? 하지만 고종은 흥선 대원군의 마지막을 지키지 않았어. 아버지를 향한 원망과 미움이 컸기 때문이기도 하지만, 마지막 순간까지 아버지가 음모를 꾸미고 있을지 모른다고 의심한 것 같기도 해. 어쩌다가 아버지와 아들 사이가 이렇게까지 됐는지……. 흥선 대원군은 19세기 후반 조선 정치를 이끌며 강력한 개혁을 펼친 인물이야. 몇몇 가문이 권력을 독차지하고 나라를 흔들어 대는 세도 정치 문제를 온몸으로 겪었기 때문에, 왕권을 강화하고 나라 경제와 군사력을 튼튼히 하는 데에 힘을 쏟았지. 하지만 우리 역사에서 매우 중요한 시기에 세상의 흐름을 읽지 못하고 쇄국 정책을 고집했다며 비난받기도 해. (초등학생을 위한 인물 한국사 5권-흥선 대원군, 22~23쪽)