머리마 Chapter1 미술교육의 개념 및 목적 1. 미술교육의 개념 2. 미술교육의 목적 Chapter2 미술교육의 필요성 및 중요성 1. 인지 발달 2. 균형 있는 뇌 발달 3. 정서 발달 4. 시공간 지각 발달 5. 창의성 발달 6. 긍정적인 자아개념 발달 7. 사회성 발달 Chapter3 미술의 구조와 미적 체험 1. 미술의 구조 2. 조형요소 3. 조형원리 4. 미적 체험의 이해 Chapter4 아동미술에 대한 이해 및 관점 1. 아동미술을 보는 관점 2. 심리학적 구분 Chapter5 아동미술의 발달단계 및 과정 1. 미술표현 발달에 관한 관점 2. 평면표현의 발달단계 3. 평면표현의 발달과정 4. 평면표현의 발달단계에 따른 특성 5. 입체표현의 발달단계 6. 입체표현의 발달과정 Chapter6 미술교육학자들의 이론 탐색 1. 쉴러의 미적 교육론 2. 치첵의 창의성 중심 미술교육 3, 허버트 리드의 미술교육 4. 로웬펠드의 미술교육 5. 아른하임의 미술교육 6. 아이스너의 미술교육 7. 맥피의 미술교육 8. 애플랜드의 미술교육 Chapter7 미술교육의 역사적 흐름 1. 한국 미술교육의 흐름과 미술교육과정 2 우리나라의 미술과 교육과정 3. 미술교육의 역사적 흐름 Chatper 8 미술교육과 미술치료 1. 미술교육과 미술치료 2. 미술치료 3. 미슐교육에서 활용 가능한 미술치료 참고문헌