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 목차 |
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| Ⅰ. 음악 교사의 자세는 어떠해야 하는가? ················································· 5
Ⅱ. 무엇을 가르쳐야 하는가? ······································································15
1. 분석하기 ········································································································19
2. 학습목표설정 ···································································································24
Ⅲ. 음악을 어떻게 가르쳐야 하는가? ························································ 41
1. 교수ㆍ학습 지도안 설계 ···················································································43
2. 수업실연 ······································································································ 168
3. 평가 ············································································································ 178
Ⅳ. 음악을 왜 가르쳐야 하는가? ······························································ 181
〈부록〉 ·········································································································· 187
1. 기출문제(2014학년도~2021학년도) ································································ 189
2. 교수ㆍ학습과정안 양식 ·················································································· 228
3. 생생 시험장 후기 ···························································································232 |
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저자
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조성기
공주대학교 음악교육과 교수. 한양대학교 음악학 박사다. 공저로 ‘음악과 교재 연구’, ‘음악 교육프로그램 개발’, ‘음악 교수학습 방법’, ‘스마트하게 음악 만들기’ 등이 있다.
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윤석일
새롬중학교 교사. 공주대학교 음악교육학 석사다.
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이연재
유성고등학교 교사. 한국교원대학교 음악교육학 석사 과정 중이다.
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최지은
충남여자고등학교 교사. 공주대학교 음악교육학 석사다.
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정선아
유성고등학교 교사. 공주대학교 음악교육학 석사다.
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