|
|
|
|
|
|
|
Ã¥³»¿ë |
|
M+ TOEFL ½Ã¸®Áî´Â M TOEFLÀÇ ÇнÀÀ» ¸¶Ä£ ÇнÀÀÚ°¡ ÅäÇà °í±ÞÀ¸·Î ÀÔ¹®ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ¡°Ë´Ù¸® ¿ªÇÒÀ» ÇÏ´Â ÅäÇà iBT ±³ÀçÀÔ´Ï´Ù. Reading°ú Listening µÎ Á¾À¸·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖÀ¸¸ç, 2016³â ÃֽŠÅäÇà °æÇâÀÌ ¿Ïº®ÇÏ°Ô ¹Ý¿µµÇ¾î ÀÖ´Â ÅäÇà Áß±ÞÀÚµéÀ» À§ÇÑ ¿Ïº® ´ëºñ¼ÀÔ´Ï´Ù. ÀÌÀü ´Ü°èÀÇ b+ ¡¤ M TOEFLÀ» ÅëÇØ Ã¶ÀúÈ÷ ÇнÀÇÑ ÅäÇà Àü·«À» È°¿ë ¹× ¿¬½ÀÇÒ ¼ö ÀÖ´Â Strategy Application(Àü·« Àû¿ë ¿¬½À¹®Á¦)À» ºñ·ÔÇÏ¿©, ¼¼ºÐÈµÈ ´Ü°è¸¦ ÅëÇØ °¢ éÅÍ ¼Ó ÅäÇà À¯ÇüÀ» ¿ÏÀü Á¤º¹ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ±âȹµÇ¾ú½À´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ, ÃֽŠ±âÃâ ÁÖÁ¦µéÀ» µ¶ÇØ ¹× À½¼º Áö¹®À¸·Î ÇнÀÇÔÀ¸·Î½á ÅäÇà iBT 90Á¡À» µ¹ÆÄÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ¿Ïº® ¼Ö·ç¼ÇÀ» Á¦°øÇÕ´Ï´Ù. Ưº°È÷ 2014³âµµ ÇϹݱâºÎÅÍ ÅäÇà iBT¿¡ µµÀÔµÈ ´Ù¾çÇÑ ¿µ¾î±Ç ±¹°¡ÀÇ ¹ßÀ½À» M+ TOEFL ±³Àç¿¡¼µµ µ¿ÀÏÇÏ°Ô ÇнÀÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÏ¿´½À´Ï´Ù.
¢Ñ ±¸¼º: ±³Àç
Reading (264ÂÊ) [º»Ã¥( 188ÂÊ)+ÇØ´ä( 76ÂÊ)]
¢Ñ Áö¿øÀÚ·á:
MP3 À½¿ø ÆÄÀÏ ¹«·á Á¦°ø (Reading - µ¶ÇØÁö¹® / Listening - À½¼ºÁö¹®+¹®Á¦)
¿Â¶óÀÎ ÅäÇà iBT ¸ðÀÇ°í»ç 1ȸÂ÷ ¹«·á Á¦°ø
´Ü¾îÀå ¹× ´Ü¾îÅ×½ºÆ® ¹«·á Á¦°ø
(www.linguaforum.com)
´ë »ó
Áß±Þ ¼öÁØÀÇ ÅäÇà ¼öÇèÀÚ (Intermediate-Level TOEFL Test Takers)
Ư ¡
Áø´ÜÆò°¡(Diagnostic Test)¸¦ ÅëÇÑ Á¤È®ÇÑ ½Ç·Â Á¡°Ë
- ½ÇÁ¦ ½ÃÇè°ú µ¿ÀÏÇÑ ±¸¼º ¹× ³À̵µ·Î Á¦ÀÛµÈ Diagnostic Test¸¦ ÅëÇÏ¿© ÇнÀÀÚ°¡ ÀÚ½ÅÀÇ ½Ç·ÂÀ» ½º½º·Î Á¡°ËÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÏ¿´À¸¸ç, ÀÌ °á°ú¿¡ µû¶ó ¼öÁØ¿¡ ¸Â´Â ÇнÀÀ» ÁøÇàÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÏ¿´½À´Ï´Ù.
¡¤ ÅäÇà ÃâÁ¦ Àǵµ ¹× ÃֽŠ±âÃâ °æÇâÀ» ¿Ïº® ¹Ý¿µÇÑ ¹®Á¦ ¼ö·Ï
- ÁÖÁ¦, ¹®Á¦ À¯Çü, ¼±ÅÃÁö ±¸¼º µî ½ÇÁ¦ ÅäÇýÃÇèÀÇ ÃâÁ¦ Àǵµ ¹× ÃֽŠ°æÇâÀ» ¿Ïº® ºÐ¼®ÇÏ¿© Á» ´õ ÅäÇôٿî Áö¹®°ú ¿Ï¼ºµµ ³ôÀº ¹®Á¦µéÀ» ¼ö·ÏÇÏ¿´À¸¸ç, ±×¸®ÇÏ¿© ½ÇÀü¿¡ öÀúÈ÷ ´ëºñÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÏ¿´½À´Ï´Ù.
¡¤ öÀúÇÑ ºÐ¼®À» ÅëÇÑ Essential Strategy Á¦½Ã
- °¢ ¹®Á¦ À¯Çü¿¡ µû¸¥ ±âº» °³³ä°ú Á¢±Ù ¹æ¹ýÀ» ¾Ë¾Æº¸°í, ¿¹Á¦¸¦ ÅëÇØ ½ÇÁ¦ ÅäÇà iBT ¹®Á¦¸¦ °æÇèÇϵµ·Ï ÇÏ¿´½À´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ, Sample QuestionÀ» ÅëÇØ ±¸Ã¼ÀûÀÌ¸ç ´Ü°èÀûÀÎ ¹®Á¦ Ç®ÀÌ Àü·«À» È°¿ëÇغ¸°í ¿¬½ÀÇϵµ·Ï ¼³°èÇÏ¿´½À´Ï´Ù.
¡¤ ´Ü°èº° ÇнÀÀ» ÅëÇÑ À¯Çü ¿ÏÀü Á¤º¹ ¹× ´Ü±â ½Ç·Â Çâ»ó
- ¡¸Building Skills (±âÃÊ ½ºÅ³ ÇÔ¾ç) ¡æ Basic Drills (±âº» ¿¬½À¹®Á¦) ¡æ Reading/Listening Practice (º»°Ý À¯Çü ¿¬½À) ¡æ iBT Practice (½ÇÀü ´ëºñ ¿¬½À)¡¹ÀÇ ´Ü°èº° ÇнÀÀ» ÅëÇØ ´Ü±â°£ µ¿¾È ³» À¯Çü ¿ÏÀü Á¤º¹ÀÌ °¡´ÉÇϵµ·Ï ¼³°èµÇ¾î ÀÖ½À´Ï´Ù.
¡¤ ÅäÇà iBT¸¦ ¿Ïº®È÷ ÀçÇöÇÑ Actual Test
- 2ȸºÐÀÇ Actual Test¸¦ ¼ö·ÏÇÏ¿© ½ÇÀü¿¡ ´ëºñÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÏ¿´À¸¸ç, À̸¦ ÅëÇØ ÀÚ½ÅÀÇ Á¡¼ö¸¦ ¿¹»óÇÏ°í ½ÇÀü ÀûÀÀ·ÂÀ» ³ôÀÏ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
éÅÍ ±¸¼º
Overview: °¢ ¹®Á¦ À¯ÇüÀÇ ±âº» °³³ä ¹× Á¢±Ù ¹æ¹ý ¼Ò°³. ÅäÇà iBT À¯Çüº° ½ÇÀü ¿¹Á¦ Á¦°ø
Strategy Application: ¿¹½Ã ¹®Á¦¸¦ ÅëÇØ ±¸Ã¼ÀûÀÌ¸ç ´Ü°èÀûÀÎ ¹®Á¦ Ç®ÀÌ Àü·« È°¿ë °¡´É
Building Skills: °¢ ¹®Á¦ À¯Çü¿¡ ÇÊ¿äÇÑ ±âÃÊ ½ºÅ³ ÇÔ¾ç ¹× Àü·« Á¡°Ë
Basic Drills: ºñ±³Àû ªÀº Áö¹®À» ÅëÇØ ¾Õ¼ ¹è¿î ±âÃÊ ½ºÅ³ ¹Ýº¹ ¿¬½À
Reading/Listening Practice: ½ÇÁ¦ ÅäÇÿ¡¼ Á¦½ÃµÇ´Â ´Ù¾çÇÑ Áö¹®À» ÅëÇÑ º»°Ý ¿¬½À
iBT Practice: ½ÇÁ¦ ÅäÇà iBT ¼öÁØ°ú À¯»çÇÑ Áö¹® ¹× ¹®Á¦¸¦ ÅëÇÑ ÃÖÁ¾ ½ÇÀü ¿¬½À
Components
¨ç MP3 À½¿ø ÆÄÀÏ ¹«·á ´Ù¿î·Îµå
ÃֽŠÅäÇà iBT¿Í µ¿ÀÏÇÏ°Ô ´Ù¾çÇÑ ¿µ¾î±Ç ±¹°¡ÀÇ ¹ßÀ½À¸·Î Á¦ÀÛµÈ M+ TOEFL ±³ÀçÀÇ MP3 À½¿ø ÆÄÀÏÀ» ¹«·á·Î ÀÌ¿ë °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.
(¢Ñ ÀÌ¿ë ¹æ¹ý: ¸µ±¸¾ÆÆ÷·³ ȨÆäÀÌÁö www.linguaforum.com Á¢¼Ó > ±³Àç ÀÚ·á½Ç > MP3 ÀÚ·á½Ç)
¨è ¿Â¶óÀÎ ÅäÇà iBT ¸ðÀÇ°í»ç 1ȸÂ÷ ¹«·á Á¦°ø
¿Â¶óÀÎ ÅäÇà iBT ¸ðÀÇ°í»ç 1ȸºÐÀ» ¹«·á·Î Á¦°øÇÏ¿© ½ÇÁ¦ internet-based test ȯ°æÀ» °æÇèÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
(¢Ñ ÀÌ¿ë ¹æ¹ý: ¸µ±¸¾ÆÆ÷·³ ȨÆäÀÌÁö www.linguaforum.com Á¢¼Ó > ÆĶõ»ö ¸Þ´º ¹Ù¿¡¼ ¡®¿Â¶óÀÎ ÅäÇøðÀÇ°í»ç¡¯ Ŭ¸¯)
¨é ´Ü¾îÀå ¹× ´Ü¾îÅ×½ºÆ® ¹«·á Á¦°ø
´ëÇÐ ¼öÁØÀÇ Academic Text/Lecture·Î ±¸¼ºµÈ M+ TOEFL Reading/Listening ¼ö·Ï ¾îÈÖ¸¦ ¸ð¾Æ éÅͺ° Vocabulary List¿Í Vocabulary Test°¡ °¡´ÉÇϵµ·Ï ºÎ°¡ÀûÀÎ ±³À° ÀڷḦ Á¦°øÇÕ´Ï´Ù.
(¢Ñ ÀÌ¿ë ¹æ¹ý: ¸µ±¸¾ÆÆ÷·³ ȨÆäÀÌÁö www.linguaforum.com Á¢¼Ó > ±³Àç ÀÚ·á½Ç > ºÎ°¡ÇнÀÀÚ·á) |
|
¸ñÂ÷ |
|
M+ TOEFL Reading Structure
iBT TOEFL
iBT TOEFL Reading
Diagnostic Test
PART 1 Basic Comprehension Types
Chapter 01 Vocabulary
Chapter 02 Factual Information
Chapter 03 Negative Fact
Chapter 04 Reference
Chapter 05 Sentence Simplification
PART 2 Inferencing Item Types
Chapter 06 Inference
Chapter 07 Rhetorical Purpose
Chapter 08 Rext Insertion
PART 3 Reading to Learn Item Types
Chapter 09 Prose Summary
Chapter 10 Schematic Table Chart
Actual Test 1
Actual Test 2
ANSWER KEYS |
|
|
|
|
|
|
|
Ãâ°í¾È³» |
|
|
Ãâ°í¶õ ÀÎÅÍÆÄÅ© ¹°·ùâ°í¿¡¼ µµ¼°¡ Æ÷ÀåµÇ¾î ³ª°¡´Â ½ÃÁ¡À» ¸»Çϸç, ½ÇÁ¦ °í°´´Ô²²¼ ¼ö·ÉÇϽô ½Ã°£Àº »óÇ°Áغñ¿Ï·áÇØ Ãâ°íÇÑ ³¯Â¥ + Åùè»ç ¹è¼ÛÀÏÀÔ´Ï´Ù. |
|
ÀÎÅÍÆÄÅ© µµ¼´Â ¸ðµç »óÇ°ÀÇ Àç°í°¡ ÃæÁ·ÇÒ ½Ã¿¡ ÀÏ°ý Ãâ°í¸¦ ÇÕ´Ï´Ù. |
|
ÀϺΠÀç°í¿¡ ´ëÇÑ Ãâ°í°¡ ÇÊ¿äÇÒ ½Ã¿¡´Â ´ã´çÀÚ¿¡°Ô Á÷Á¢ ¿¬¶ôÇϽðųª, °í°´¼¾ÅÍ(°í°´¼¾ÅÍ(1577-2555)·Î ¿¬¶ôÁֽñ⠹ٶø´Ï´Ù. |
|
¹è¼Ûºñ ¾È³» |
|
|
ÀÎÅÍÆÄÅ© µµ¼ ´ë·®±¸¸Å´Â ¹è¼Û·á°¡ ¹«·áÀÔ´Ï´Ù. |
|
´Ü, 1°³ÀÇ »óÇ°À» ´Ù¼öÀÇ ¹è¼ÛÁö·Î ÀÏ°ý ¹ß¼Û½Ã¿¡´Â 1°³ÀÇ ¹è¼ÛÁö´ç 2,000¿øÀÇ ¹è¼Ûºñ°¡ ºÎ°úµË´Ï´Ù. |
¾Ë¾ÆµÎ¼¼¿ä! |
|
|
°í°´´Ô²²¼ ÁÖ¹®ÇϽŠµµ¼¶óµµ µµ¸Å»ó ¹× ÃâÆÇ»ç »çÁ¤¿¡ µû¶ó Ç°Àý/ÀýÆÇ µîÀÇ »çÀ¯·Î Ãë¼ÒµÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. |
|
Åùè»ç ¹è¼ÛÀÏÀÎ ¼¿ï ¹× ¼öµµ±ÇÀº 1~2ÀÏ, Áö¹æÀº 2~3ÀÏ, µµ¼, »ê°£, ±ººÎ´ë´Â 3ÀÏ ÀÌ»óÀÇ ½Ã°£ÀÌ ¼Ò¿äµË´Ï´Ù.
(´Ü, Åä/ÀÏ¿äÀÏ Á¦¿Ü) |
|
|
|
|
ÀÎÅÍÆÄÅ©µµ¼´Â °í°´´ÔÀÇ ´Ü¼ø º¯½É¿¡ ÀÇÇÑ ±³È¯°ú ¹ÝÇ°¿¡ µå´Â ºñ¿ëÀº °í°´´ÔÀÌ ÁöºÒÄÉ µË´Ï´Ù.
´Ü, »óÇ°À̳ª ¼ºñ½º ÀÚüÀÇ ÇÏÀÚ·Î ÀÎÇÑ ±³È¯ ¹× ¹ÝÇ°Àº ¹«·á·Î ¹ÝÇ° µË´Ï´Ù.
±³È¯/¹ÝÇ°/º¸ÁõÁ¶°Ç ¹× Ç°Áúº¸Áõ ±âÁØÀº ¼ÒºñÀڱ⺻¹ý¿¡ µû¸¥ ¼ÒºñÀÚ ºÐÀï ÇØ°á ±âÁØ¿¡ µû¶ó ÇÇÇظ¦ º¸»ó ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
Á¤È®ÇÑ È¯ºÒ ¹æ¹ý ¹× ȯºÒÀÌ Áö¿¬µÉ °æ¿ì 1:1¹®ÀÇ °Ô½ÃÆÇ ¶Ç´Â °í°´¼¾ÅÍ(1577-2555)·Î ¿¬¶ô Áֽñ⠹ٶø´Ï´Ù.
¼ÒºñÀÚ ÇÇÇغ¸»óÀÇ ºÐÀïó¸® µî¿¡ °üÇÑ »çÇ×Àº ¼ÒºñÀÚºÐÀïÇØ°á±âÁØ(°øÁ¤°Å·¡À§¿øȸ °í½Ã)¿¡ µû¶ó ºñÇØ º¸»ó ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
±³È¯ ¹× ¹ÝÇ°ÀÌ °¡´ÉÇÑ °æ¿ì |
|
|
»óÇ°À» °ø±Þ ¹ÞÀ¸½Å ³¯·ÎºÎÅÍ 7ÀÏÀ̳» °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù. |
|
°ø±Þ¹ÞÀ¸½Å »óÇ°ÀÇ ³»¿ëÀÌ Ç¥½Ã, ±¤°í ³»¿ë°ú ´Ù¸£°Å³ª ´Ù¸£°Ô ÀÌÇàµÈ °æ¿ì¿¡´Â °ø±Þ¹ÞÀº ³¯·ÎºÎÅÍ 3°³¿ùÀ̳», ±×»ç½ÇÀ» ¾Ë°Ô µÈ ³¯ ¶Ç´Â ¾Ë ¼ö ÀÖ¾ú´ø ³¯·ÎºÎÅÍ 30ÀÏÀ̳» °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù. |
|
»óÇ°¿¡ ¾Æ¹«·± ÇÏÀÚ°¡ ¾ø´Â °æ¿ì ¼ÒºñÀÚÀÇ °í°´º¯½É¿¡ ÀÇÇÑ ±³È¯Àº »óÇ°ÀÇ Æ÷Àå»óÅ µîÀÌ ÀüÇô ¼Õ»óµÇÁö ¾ÊÀº °æ¿ì¿¡ ÇÑÇÏ¿© °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.
|
|
|
|
±³È¯ ¹× ¹ÝÇ°ÀÌ ºÒ°¡´ÉÇÑ °æ¿ì |
|
|
|
°í°´´ÔÀÇ Ã¥ÀÓ ÀÖ´Â »çÀ¯·Î »óÇ° µîÀÌ ¸ê½Ç ¶Ç´Â ÈÑ¼ÕµÈ °æ¿ì´Â ºÒ°¡´ÉÇÕ´Ï´Ù. (´Ü, »óÇ°ÀÇ ³»¿ëÀ» È®ÀÎÇϱâ À§ÇÏ¿© Æ÷Àå µîÀ» ÈѼÕÇÑ °æ¿ì´Â Á¦¿Ü) |
|
½Ã°£ÀÌ Áö³²¿¡ µû¶ó ÀçÆǸŰ¡ °ï¶õÇÒ Á¤µµ·Î ¹°Ç°ÀÇ °¡Ä¡°¡ ¶³¾îÁø °æ¿ì´Â ºÒ°¡´ÉÇÕ´Ï´Ù. |
|
Æ÷Àå °³ºÀµÇ¾î »óÇ° °¡Ä¡°¡ ÈÑ¼ÕµÈ °æ¿ì´Â ºÒ°¡´ÉÇÕ´Ï´Ù. |
|
|
´Ù¹è¼ÛÁöÀÇ °æ¿ì ¹ÝÇ° ȯºÒ |
|
|
|
´Ù¹è¼ÛÁöÀÇ °æ¿ì ´Ù¸¥ Áö¿ªÀÇ ¹ÝÇ°À» µ¿½Ã¿¡ ÁøÇàÇÒ ¼ö ¾ø½À´Ï´Ù. |
|
1°³ Áö¿ªÀÇ ¹ÝÇ°ÀÌ ¿Ï·áµÈ ÈÄ ´Ù¸¥ Áö¿ª ¹ÝÇ°À» ÁøÇàÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¹Ç·Î, ÀÌÁ¡ ¾çÇØÇØ Áֽñ⠹ٶø´Ï´Ù. |
|
|
|
|
|
|