NEAT와 특목고에 대비하는 최적격 단어이해법 영단어에는 그들만의 특별한 연결고리가 있다. 형용사-명사-동사, 이제 묶어서 통으로 이해해, 단어암기에 불필요한 시간을 낭비하지 말자. 단순 암기만으로 NEAT나 특목고를 꿈꾸어서는 안된다. “한입에 톡 중학영단어”는 NEAT나 특목고를 대비하는 최적격 중학영단어 학습서이다. 1. 일타삼피, 형용사~명사~동사로 연결되는 단어족(word family)을 통째 이해함으로써 독해 능력을 끌어올리게 만들었다. 기존의 영어단어 학습서는 대부분 단순 암기위주의 단어 나열에 불과했다. 그래서 매번 암기를 하면서도 정작, 문장 속에 그 단어가 나오면 헷갈리게 되고, 기억이 나더라도 어떤 품사로 이해해야 할지 난감한 경우가 많았다. 그러나 “한입에 톡 중학영단어” 기존 단어장과 차별되는 점은 각 단어의 형용사 명사 동사의 분화과정을 모든 단어마다 반복적으로 설명하고 있다는 점이다. 예를 들면 able(형, 할 수 있는)-ability(명, 능력)-enable(동, 할 수 있게 하다) 보통 중학교 학생들이 영어 단어를 숙지하는 과정에서 동사원형-과거-과거분사 3단계로 이해하는 것이 일반적인데 비해, 형용사-명사-동사로 이어지는 분화과정에 대해서는 별 관심을 두지 않았다. 즉, fake란 단어는 형용사 명사 동사의 형태가 모두 같아 문장속에서 어떤 뜻으로 쓰이고 있는지 간파해 내기가 쉽지 않다. 실제 시험에서는 빠른 독해가 좋은 점수를 받는 것과 직결되기 때문에, 어떤 품사로 쓰이고 있는지는 단어에 대한 정확한 이해능력이 요구된다. 품사가 명확히 구분되면 독해는 자연스럽게 가능한 법이다. 2. 모든 단어를 영영한으로 설명해, 구, 문장의 용례를 제시했다. 단어군을 통해 구, 문장을 습득하면 반복뿐인 어휘학습으로부터 탈피, 단어에 대한 연상 작용이 생기게 되어, 단어 이해에 한층 도움이 된다. 3. 단어에 대한 반복적인 훈련을 강화했다. 각 챕터 단어 학습 후 단어쓰기와 연습문제를 통해 자신이 이해한 단어를 다시 한 번 점검하고 테스트하게 했다. 특히 본서 말미에 혼동어휘와 더불어 부록으로 종합문제를 실어 최종적으로 자신의 어휘력을 테스트하도록 하였다.

목차 1.형명동 3순환 영영한 450+α Day 1 형용사 Day 2 명사 Day 3 동사 Day 4 형용사 Day 5 명사 Day 6 동사 Day 7 형용사 Day 8 명사 Day 9 동사 Day 10 형용사 Day 11 명사 Day 12 동사 Day 13 형용사 Day 14 명사 Day 15 동사 2.종합문제 3.혼동어휘 4..정답 및 해설

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