머리말 1 I. 서론 5 II. 방법론 도입 11 1. 확실하게 단어 외우기 12 2. 폭넓게 한글 사용하기 12 3. 공부의 방향을 짜기 13 4. 받아쓰기 17 5. 개수 한정 18 III. 목표 및 효과 21 1. 장점 22 2. 효험 25 3. 반론 26 IV. 기존 공부법과의 비교 27 1. 500문장만 외워라 식의 방법 28 2. 예문으로 공부하기 방법 29 3. 일기쓰기 29 4. 쇼핑센터방법 30 5. 큰소리로 읽고 말하기 30 6. 왜 이런 외국어 공부계획이나 공부전략 짜기가 힘든가? 31 V. 핵심지지 이론 33 1. 결사대 이론 34 2. 책임감 이론: 책임감에 호소한다 이론 34 3. 의미부여 이론: 김춘수의 꽃 이론 35 4. 체념 단념의 효율화 이론 36 5. 차별화 이론, 범위 이론 37 6. 누적과 노력이론: 1만 시간 이론 37 7. 동기부여 이론: 지루하지 않게 공부해야 한다 38 8. 장기/중기/단기 기억이론 39 9. 작은 시험 큰 시험 이론 40 10. 한국어/외국어, 외국어/한국어 이론(한일, 일한) 40 11. 자기 중심이론 41 12. 단순반복만으로는 안 된다 이론 43 13. 편승이론 44 14. 어학은 준비된 것을 뿜어내는 것이다 이론 45 VI. 500개의 선정기준 47 1. 일단 자신이 지금 약한 것 48 2. 대상 책이나 대상 아티클도 중요하다 48 3. 격언 등 48 4. 500개 안에 들어간다는 말의 의미 52 VII. 동영상 활용 55 1. 의미 56 2. 적는 소리는 어떤 소리? 56 3. 실제적이고 강력한 받아쓰기 57 4. 기존의 문장에 같이 가게 하기 58 5. 자막 문제 58 6. 문장집에 나오는 문장들의 사후적 의미판단 59 7. 공부 동기부여 59 VIII. 문장집과 문법 학습 63 1. 문장집의 작성 64 2. 문장집, 예문집의 반복 활용 67 3. 문법은 어떻게 할까? 68 IX. 단상 71 X. Q&A 85 XI. 모토 101 XII. 심리 심 107 참고문헌 110