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분류 스페인어
저자 이강국 , 성초림 , 김준한 , 곽재용 , 이강국 , 김준한 , 곽재용 , 성초림
출판사/발행일 한국외국어대학교출판부 / 2008.02.20
페이지 수 229 page
ISBN 9788974644819
상품코드 201424061
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목차
철자와 발음, 강세의 위치 1. 철자 … 1 2. 발음 … 2 2.1. 모음 2 2.2. 자음 2 3. 강세의 위치 … 9 제 1 과 1.1. 정관사와 부정관사 … 11 1.2. 명사의 성과 수 … 12 1.2.1. 명사의 성 12 1.2.2. 복수 만들기 14 제 2 과 2.1. 인칭대명사 1: 주격과 소유격 전치형 … 18 2.2. ser와 estar의 직설법 현재 … 19 2.2.1. ser: ‘~ 이다’ 19 2.2.2. estar: ‘~있다’, ‘~에 위치하다’ 20 2.3. 지시 형용사 … 21 제 3 과 3.1. 규칙 동사의 직설법 현재 … 24 3.2. 형용사의 위치와 어미 탈락 … 26 3.2.1. 명사 뒤에 위치하는 형용사 26 3.2.2. 명사 앞에 위치하는 형용사의 어미 탈락 27 3.2.3. 위치에 따라 의미가 달라지는 형용사 28 제 4 과 4.1. 불규칙 동사들의 직설법 현재 1 … 31 4.1.1. 어간 모음 o > ue 변화 동사 31 4.1.2. 어간 모음 e > ie 변화 동사 33 4.1.3. 어간 모음 e > i 변화 동사 34 4.2. estar 와 hay … 35 제 5 과 5.1. 불규칙 동사들의 직설법 현재 2 … 38 5.1.1. -g- 삽입 동사 38 5.1.2. hablar와 decir 39 5.1.3. 기타 불규칙 동사 40 5.1.4. saber와 conocer 41 5.2. 인칭대명사 2 … 42 5.2.1. 직접목적격대명사 42 5.2.2. 간접목적격대명사 43 5.2.3. 목적대명사의 위치 1 44 제 6 과 6.1. 기수 … 47 6.1.1. 0∼999 47 6.1.2. 1,000 이상 50 6.2. 서수 [첫 번째∼열 번째] … 51 6.3. 주요 국명과 그 형용사 … 52 제 7 과 7.1. 재귀대명사 … 56 7.2. 시간 표현 … 57 7.3. 요일과 날짜 … 59 7.3.1. 요일 59 7.3.2. 날짜 59 7.4. 의미상의 주어를 목적격 형태로 취하는 동사들 … 60 7.4.1. gustar류의 동사들 60 7.4.2. 사역동사와 지각동사 61 7.5. 접속사 y와 o의 변이 … 62 제 8 과 8.1. 의문사 … 65 8.1.1. que 65 8.1.2. cual 65 8.1.3. quien 66 8.1.4. cuanto 67 8.1.5. cuando 67 8.1.6. donde 68 8.1.7. como 68 8.1.8. por que 69 8.2. 날씨 표현 … 69 8.3. 계절과 월 … 71 8.3.1. 계절 71 8.3.2. 월 72 제 9 과 9.1. 현재분사 … 75 9.1.1. 형태 75 9.1.2. 용법 75 9.2. 과거분사 … 77 9.2.1. 형태 77 9.2.2. 용법 77 9.3. 직설법 현재완료 … 78 9.3.1. 형태 78 9.3.2. 용법 79 9.4. 수동태 … 80 9.4.1. 상태 수동 80 9.4.2. 동작 수동 80 제 10 과 10.1. 비교급과 최상급 … 83 10.1.1. 비교급 83 10.1.2. 최상급 85 10.2. 부사의 분류 … 86 10.2.1. 본래 품사가 부사인 어휘들 86 10.2.2. 형용사 파생 부사 87 10.2.3. 「con + 추상명사」 = 부사구 88 10.3. 수동의 se와 비인칭의 se … 88 10.3.1. 수동의 se 88 10.3.2. 비인칭의 se 89 제 11 과 11.1. 지시대명사 … 91 11.1.1. este 91 11.1.2. ese 92 11.1.3. aquel 92 11.2. 인칭대명사 3 … 94 11.2.1. 소유격 후치형 94 11.2.2. 소유대명사 95 11.3. 감탄문 … 96 제 12 과 12.1. 직설법 단순과거 … 99 12.1.1. 규칙 동사 변화 99 12.1.2. 용법 100 12.1.3. 불규칙 동사 변화와 용법 101 12.2. 단순과거와 현재완료 … 104 제 13 과 13.1. 직설법 불완료과거 … 108 13.1.1. 동사 변화 108 13.1.2. 용법 109 13.2. 직설법 과거완료 … 111 13.2.1. 형태 111 13.2.2. 용법 111 13.3. 사칙연산(四則演算)과 분수(分數) … 112 13.3.1. 사칙연산 112 13.3.2. 분수 112 13.4. 「hacer + 명사」 관용 구문 … 113 제 14 과 14.1. 관계대명사 … 116 14.1.1. que 116 14.1.2. quien 117 14.1.3. el que와 el cual 119 14.1.4. lo que와 lo cual 120 14.2. 관계형용사 … 121 14.2.1. cuyo 121 14.2.2. cuanto 121 14.3. 관계부사 … 122 14.3.1. cuando 122 14.3.2. donde 122 14.3.3. como 123 제 15 과 15.1. 불규칙 비교급, 최상급 및 절대최상급 … 126 15.1.1. 불규칙 비교급과 최상급 126 15.1.2. 절대최상급 127 15.2. 상호의 se … 128 15.3. 중성관사 lo와 중성대명사 lo … 129 15.3.1. 중성관사 lo 129 15.3.2. 중성대명사 lo 129 15.4. 「tener + 명사」 관용 구문 … 130 제 16 과 16.1. 직설법 단순미래 … 133 16.1.1. 동사 변화 133 16.1.2. 용법 134 16.2. 직설법 미래완료 … 136 16.2.1. 형태 136 16.2.2. 용법 136 16.3. 축소사와 증대사 … 137 16.3.1. 축소사 137 16.3.2. 증대사 137 제 17 과 17.1. 직설법 가정미래 … 140 17.1.1. 동사 변화 140 17.1.2. 용법 141 17.2. 직설법 가정미래완료 … 143 17.2.1. 형태 143 17.2.2. 용법 143 17.3. 「dar + 명사」 관용 구문 … 144 제 18 과 18.1. 접속법 현재 1 … 147 18.1.1. 동사 변화 147 18.1.2. 명사절 149 제 19 과 19.1. 접속법 현재 2 … 155 19.1.1. 형용사절 155 19.1.2. 부사절 156 제 20 과 20.1. 명령법 … 163 20.1.1. 동사 변화 163 20.1.2. 목적대명사의 위치 2 165 20.1.3. 기타 명령 표현 167 제 21 과 21.1. 접속법 불완료과거 1 … 170 21.1.1. 동사 변화 170 21.1.2. 명사절 172 제 22 과 22.1. 접속법 불완료과거 2 … 178 22.1.1. 형용사절 178 22.1.2. 부사절 179 22.1.3. 현재 사실의 반대를 나타내는 가정문 180 22.2. 접속법 현재완료 … 181 22.2.1. 형태 182 22.2.2. 용법 182 22.3. 접속법 과거완료 … 183 22.3.1. 형태 183 22.3.2. 용법 184 22.3.3. 과거 사실의 반대를 나타내는 가정문 184 부록 1 연습문제 정답 188 부록 2 동사변화표 210
본문중에서
머리말 한국외국어대학교에 처음 스페인어과가 개설된 지 반세기가 지났습니다. 전국적으로 각 대학에 스페인어과가 다수 생겨나기는 했으나, 스페인어가 세계 정치, 경제, 사회, 문화에서 차지하는 비중을 고려해 볼 때 그 수는 아직 턱없이 부족한 실정입니다. 반면, 대학에서 스페인어를 제2외국어로 학습하고자 하는 이들, 또 여러 가지 이유로 전공 이외의 과목으로 스페인어를 배우려는 사람들의 수는 기하급수적으로 증가하고 있습니다. 대학에서 전공과목으로 스페인어를 공부하는 학생들을 위해서는 각 대학별로 다양한 교재가 개발되어 사용되고 있으나, 그 외 제2외국어로 또은 취미로 여가 활용을 위해 스페인어를 공부하려는 분들을 겨냥한 시중의 학습서는 빈약하여, 일부 너무 피상적인 내용을 간단하게 언급하는데 그치거나 관광용 회화책에 한정되어 있는 것이 사실입니다. 이에, 스페인어를 전공하지는 않더라도 나름대로 좀 더 심도 있게 스페인어를 배우고 이들의 학습 욕구를 충족시키려는 목적으로 본서를 마련하게 되었습니다. 본서 집필의 기본 방향은 첫째, 대학의 교양 수업에 적합한 수준을 유지하되, 전공 초보자까지 포괄적으로 사용할 수 있도록 한다는 것. 둘째, 제목을 <스페인어문법 기초다지기>로 삼았으나 실제 내용을 문법 사항 설명에 국한하기보다는 다양한 예문을 통한 문법 활용에 중점을 두자는 것. 셋째, 이 책 한 권을 충실히 학습하고 난 후에는 문법, 어휘, 구문 활용 등 외국어 학습에서 필요한 모든 요소를 골고루 학습한 효과를 낼 수 있도록 하자는 것. 넷째, 스페인어 학습을 위한 기본적인 사항은 다른 책을 참고할 필요 없이 이 한 권으로 만족시킬 수 있도록 하자는 것이었습니다. 이러한 집필 방향에 맞추어, 본서는 일단 기본적인 문법 사항을 충실히 담고 있습니다. 또 각 문법 사항에 해당하는 예문을 다수 수록하고, 예문에는 다양한 어휘를 사용하여 기본 문법사항이 충분히 활용될 수 있도록 하였습니다. 스페인어 문법 기초의 높은 산이라고 할 수 있는 불규칙 동사 변화의 예를 하나하나 언급하여, 문법 학습이 실제 언어 사용으로 직결될 수 있도록 한 것도 큰 장점으로 내세우고 싶은 것 중 하나입니다. 새로운 외국어를 하나 습득하게 된다는 것은 그동안 알지 못했던 새로운 세계를 발견하게 되는 것과 같습니다. 신천지를 향해 눈을 뜨는 것과 같다고나 할까요. 더욱이 그 언어가 전 세계 20여 개 국가에서 4억이 넘는 인구가 사용하는 언어일 때는 더 말할 나위가 없습니다. 첫 장부터 하나하나 꼼꼼히 짚어가며 배워가다 보면 어느새 이베리아 반도와 광활한 중남미 대륙이 성큼 가까이 다가와 있는 것을 느끼실 겁니다. 학습자 여러분의 건승을 기원합니다. 2008년 2월 저자 일동

저자
이강국
1986년 한국외국어대학교 스페인어과 졸업
1988년 동 대학교 대학원 석사학위 취득 (생성음운론 전공)
1990년 스페인 마드리드 Complutense 대학교 박사과정 입학
1997년 박사학위 취득 (역사음운론 전공)
현재 한국외국어대학교 스페인어과 교수

주요 저서 및 논문

[스페인 언어문화사]
[초급 스페인어 강독](공저)
[스페인어 문법] (공저)
“스페인어 동사의 발전과정에서 일어난 강세의 위치 이동에 관한 연구”(박사학위 논문)
20호) 외 다수
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성초림
한국외국어대학교에서 스페인어를 전공했고, 같은 대학에서 스페인 문학으로 박사 학위를 받았다. 대학에서 강의하며 번역 일을 한다. <제로니모의 환상모험> 시리즈, 《콧구멍을 후비는 손가락》, 《웅덩이를 건너는 가장 멋진 방법》, 《언니, 페미니즘이 뭐야》 등을 우리말로, 김영하의 《빛의 제국》, 《살인자의 기억법》, 배수아의 《일요일 스키야키 식당》을 스페인어로 옮겼다. 2015년 한국문학번역상을 수상했다.
   번역문체론 | 성초림 | 한국문화사
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김준한
한국외국어대학교 스페인어과 졸
동 대학교 대학원 문학석사
스페인 Universidad Aut?noma de Madrid 언어학박사 (구문론 전공)
한국외국어대학교 스페인어통번역학과 강사
   전문가를 위한 스페인어 문법 | 김준한 | HUINE
   전문가를 위한 스페인어 문법 2 | 김준한 | HUINE
곽재용
한국외국어대학교 스페인어과 졸
동 대학교 대학원 문학석사
스페인 Universidad Complutense de Madrid 언어학박사 (구문론 전공)
한국외국어대학교 스페인어통번역학과 강사
   FLEX 스페인어 3 | 곽재용 | 한국외국어대학교출판부
이강국
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곽재용
성초림
한국외대 스페인어과, 통번역대학원 한서과를 졸업하고 스페인 현대 시로 문학 박사학위를 받았다. 1997년부터 스페인어 통번역사로 일하며 한국외대 통번역대학원에서 통번역 과목과 통번역사를 위한 한국어를 강의해 왔다. 《플라테로와 나》 《제로니모 스틸턴의 환상 모험》 등 60여 권의 스페인 아동문학을 우리말로 번역했고 배수아, 김영하, 이순원 등의 작품을 스페인어로 옮겼다.
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