자연스러운 프랑스어 표현과 프랑스어식 사고법을 깨우치게 해 주는 학습서 왜 직역하면 안 될까? 프랑스어로 말을 한 마디라도 하려 하면 도대체 어떻게 시작해야 할지, 어떤 식으로 문장을 꾸며야 할지, 막막함을 느낄 때가 많다. 예를 들어 다음과 같은 문장들을 프랑스어로 말하려 한다고 해 보자. “식사 금방 되나요?” “손가락을 베었어요.” “왠지 마음이 무거워.” “물은 셀프입니다.” 왜 그럴까? 이는 우리말을 직역해서는 프랑스어 문장이 꾸며지지 않거나, 혹은 꾸며진다 하더라도 전혀 자연스럽지 않은 문장이 만들어지기 때문이다. 이 책은 이런 사람들을 위해 쓰여졌다. 즉 이 책의 목적은 자연스러운 프랑스어 문장을 꾸미는 방법을 습득하도록 하는 것이다. 그런데 어떻게 이것이 가능할까? 프랑스어식 표현법 각 언어에는 그 언어만의 고유한 표현 방식이 있다. 그러니까 우리말에는 우리말식의 표현법이 있고 프랑스어에는 프랑스어식의 표현법이 있는 것이다. 그 번호는 전화가 안 돼요. → 나는 그 번호에 이를 수 없어요 Je ne peux pas atteindre ce numero. 각 언어의 표현법들은 결코 무질서한 것이 아니라 매우 일정한 경향성을 보여 주고 있다. 왜냐하면 한 언어의 표현법은 그 언어에 담겨 있는 사고방식에 의해 결정되는데, 이 사고방식이 일정하기 때문이다. 즉, 한국어에는 한국어만의 사고방식이, 프랑스어에는 프랑스어만의 사고방식이 담겨 있는데, 그러한 경향성을 몇 개의 규칙으로 설정하여 이들을 서로 연결하여 학습을 한다면, 모르는 표현들을 볼 때마다 외우는 방법과는 비교할 수 없이 매우 효율적인 학습법이 된다. 프랑스어식 사고법 이 책에서는 한국어와 프랑스어 사이에 존재하는 사고법의 차이에서 기인하는 표현상의 규칙적인 대응관계를 살펴보고 학습한다. 그리고 이를 통해 프랑스어로 생각하고 프랑스어로 말할 수 있는 능력을 쌓는 것을 목표로 한다. 이 책은? 프랑스인의 사고방식에서 출발하여 프랑스어식 표현 방법을 공부하는 책이다. 한국어의 표현법을 프랑스어 표현법에 대응시키는 규칙들을 학습하면 프랑스어로 생각하고 프랑스어로 말할 수 있는 능력이 생긴다.

머리말 1장 ‘주제’에서 ‘주어’로 11 1. 생략된 성분의 복원 12 2.‘이 칼이 잘 썰려’를 프랑스어로 하면? 16 2장 논리주의 vs 주관주의 19 1. 프랑스어는 증거를 요구하지 않는다! 20 2. 미세한 감정표현은 제스쳐로 24 3. 이중부정과 수사의문문은 불필요 27 4. 접속사를 아끼자 31 3장 표현의 포괄성 vs 구체성 35 1. 행위의 포괄적 표현 38 1.1. 사물 이동 행위는 mettre로 38 1.2. 몸에서 물건을 이동하는 행위도 mettre로 51 1.3. 몸에 착용ㆍ패용하는 행위는 모두 mettre로 56 1.4. 기타 행위의 포괄적 표현 63 2. 상태의 포괄적 표현 71 2.1. ‘있다’, ‘났다’는 ‘il y a’나 ‘avoir’ 71 2.2. 물건이나 사람이 장소에 있는 상태는 모두 ‘있다’로 74 2.3. 사람이 몸 안에 물건을 갖고 있는 상태는 모두 ‘가지고 있다’(avoir)로 79 3. 전치사를 이용한 포괄적 표현 82 3.1. 부사적 표현을 전치사로 82 3.2. 관계절을 전치사구로 90 3.3. 진행형도 전치사로 100 4. 연속되는 행위는 하나만! 107 4장 인간중심의 세계관 111 1. 규칙, 판단은 인간의 행위로 114 2. 사물의 소재와 장소는 관련된 인간의 행위로! 120 3. 사람의 행위나 상태라면 ‘사람을 주어로’ 126 4. 원인을 주어로 132 4.1. 사역형으로 134 4.2. 사역의 뜻을 가진 하나의 타동사로 142 4.3. (외인성) 감정의 표현 146 5장 존재와 소유의 세계관 155 1. 소유의 세계관 156 2. 인간의 속성은 avoir로 161 2.1. 사람의 신체적 특성이나 상태는 ‘avoir’로! 161 2.2. 사람의 내적 속성도 ‘avoir’로! 173 3. 사물의 속성도 avoir로 쓸 수 있다 179 4. ‘있다’는 ‘가지고 있다’(avoir)로! 184 5. 물건이 아니어도 ‘가지고’(avoir) ‘줄’(donner) 수 있다! 197 5.1. 문의/주문할 때는 avoir로 197 5.2. ‘알고 있다’는 avoir로 ‘알려주다’는 donner로 204 6장 개인주의 vs 집단주의 207 1. 감정의 적극적 표현 209 2. 의견의 명시적 표현 218 3. 프랑스어는 의지의 유무를 표현하지 않는다 231 4. 직접 행위와 사역행위를 구분하라! 245 7장 문형을 바꿔 보자 251 1. 부정형 표현 252 2. ‘없어지다’를 ‘ne ... plus’로 257 3. 부사적인 구성은 문형을 바꿔서! 261