<출판사 서평> 자신의 모국어가 아닌 제2 외국어를 배운다는 것은 비단 한국 학생들뿐이 아니라 어떤 외국 학생들에게서도 힘들 과제일 것이다. 특히 한 나라 안에서 두세 개의 언어가 아닌 단일 언어로 생활을 하는 한국인의 경우 더욱 그렇다. 그럼, 다시 질문으로 돌아 와서, 이러한 환경에서 우리는 어떻게 해야 영어를 잘 할 수 있을까? 이 질문을 받을 때 마다 내가 내놓는 답변은 십년 전에도 그리고 지금도 늘 한결 같다. 그것은 바로 ‘1. 자신에게 맞는 방법을 찾아 2. 즐기면서 3. 꾸준히 영어를 배우라’는 것이다. 매우 단순하고 광범위해 보이는 해답 같지만 이 보다 더 근본적인 해답이 또 있을까? 영어를 배우는 방법에는 왕도가 없다. 어떤 방법이든 자신에게 맞는 것을 찾아 꾸준히 하면 느는 것은 필연지사다. 팝송을 꾸준히 들어서 영어를 배웠다는 이야기는 누구나 들어 보았을 것이고, 책을 다독하여 영어를 정복 했다는 경험담도 한번쯤은 접해 보았을 것이다. 시중에 떠돌아다니는 그 수많은 ‘영어 잘하는 방법’ 중에서도 영화를 통한 영어 학습은 모든 사람들이 쉽게 접근 할 수 있고 즐길 수 있기 때문에 본인이 늘 추천하는 방법이다. 영화를 굳이 싫어한다는 사람은 없다. 또한 영화로 영어를 배우는 데 가장 큰 장점은 영화를 보며 주어진 상황과 정황에 맞추어 실제로 살아 있는 현장감 있는 영어를 접할 수 있다는 것이다. <아이스 에이지>는 2002년 개봉하여 가족 영화로 연령대의 구분 없이 고른 사랑을 받은 작품이다. 이 영화는 가장 큰 장점은 단어나 표현의 난이도가 그다지 높지 않아 영화로 영어를 배우려는 사람들에게도 적합하다는 것이다. 이 책을 선택한 독자들은 끝까지 포기하지 않고 인내를 가지고 꾸준히 산 봉우리 하나씩 정복하듯이 한 걸음 두 걸음 나아가길 바란다. 산 정상에 오르는 것은 쉽지 않다. 영어도 마찬가지이다. 그러나 포기하지 않는다면 언젠가 영어의 정상에 오른 자신의 모습을 발견할 수 있을 것이다. 이 책이 독자들의 영어 실력 향상에 조금이나마 보탬이 되기를 기원한다. <본문내용> 1. EXT. GLACIER. DAY On an empty ice plain, a Scrat (prehistoric squirrel) scurries along carrying an acorn trying to find a place he could plant on ground. He jumps from one place to another trying to dig a hole on the ice to hide his acorn but the icy ground is too hard for him to dig. He moves here and there and finally finds a soft spot where he can plant his acorn. He jams his acorn in the ground and tries to drive his acorn in by jumping up and down on it. His jumping, however, causes a crack on the ice ... which continues to crack along the whole plain to a glacier nearby. The glacier cracks and a large chunk of ice starts to fall. The Scrat screams and hurriedly pulls his acorn stuck in the ice and runs off before the glacier can get to him. Suddenly, two walls of glaciers close in upon him. The Scrat runs for his life. Before the two walls crash, the Scrat makes a narrow escape. He shoots out through a little crack between the walls to the sky. He goes up and up and ... falls down and down to the ground. He hits the ground and tumbles down and down ... and reaches the bottom. He is on a plain. When he gets up, his acorn hits him in the head. The Scrat is happy to be united with his acorn again. He hugs his acorn in happiness ... but soon he is stomped by a large foot. When he recovers, he is again stomped by other animals again and again ... and again. He is in the middle of a migration. One animal stomps over the Scrat and the Scrat gets glued flat to the bottom of the foot. Every time the animal sets his foot on the ground, the Scrat screams and moans. Two freaky mammals are following the migrating herd. Freaky mammal #1 : Why not call it the Big Chill? Or the Nippy Era? I'm just sayin' how do we know it's an Ice Age? Freaky mammal #2 : (impatiently) Because of all the ice! He leaves freaky mammal #1 behind. Freaky mammal #1 : Well, things just got a little chillier. The Start kids are in a tar pit, wailing. Start kids : Help! Help! Dad Start looks down at the pit at his children. Dad Start : Come on, kids. Let's go! The traffic moving. Start kid : But-but-but, Dad. Dad Start : No buts. You can play extinction later. Start kid : Okay. Come on, guys. The kids climb out of the pit, a little disappointed. Two female glyptodons (prehistoric turtles) waddle along having a conversation. 1. 외부. 빙하. 낮 텅 비어 있는 빙하 평원에 스크랫(원시 다람쥐)이 혼자 도토리를 저장할 공간을 찾고 있다. 이쪽에서 저쪽으로 뛰어다니며 구멍을 파서 그의 도토리를 숨기려 하지만 얼어 있는 땅을 파기에는 너무 힘이 든다. 이쪽저쪽으로 뛰어다니던 스크랫은 마침내 자신의 도토리를 묻을 부드러운 땅을 찾았다. 그는 땅에 도토리를 박고 도토리 위에서 뛰어올라 도토리를 땅에 깊이 넣으려고 한다. 그러나 그의 점프는 얼음에 금이 가게 만들고… 평야 전체로 퍼져, 근처 빙하까지 연결된다. 빙하는 깨지고 큰 조각이 떨어지기 시작한다. 스크랫은 소리를 지르며 얼음이 덮치기 전에 땅에 꽂혀 있는 도토리를 서둘러 뽑는다. 갑자기 두 개의 빙하 벽이 그에게 조여든다. 스크랫은 목숨을 걸고 도망친다. 벽이 서로 충돌하기 전에, 스크랫은 아슬아슬하게 위기를 모면한다. 벽 사이의 작은 틈으로 튀어 나오면서 하늘 높이 솟아오른다. 위로 솟아오르고 오르다… 땅으로 떨어진다. 그는 땅으로 추락해 굴러 굴러… 바닥에 도달한다. 평원이다. 일어나니, 도토리가 그의 머리에 떨어진다. 도토리와 다시 만난 스크랫은 행복하다. 그는 도토리를 부여잡고 행복해 한다… 그러나 곧 그는 큰 발에 밟히고 만다. 그가 정신을 되찾을 때, 그는 또 다른 동물들에게 밟히고… 또 밟히고… 또 밟힌다. 그는 동물들이 이주하는 길 한가운데 있다. 한 동물이 스크랫을 밟고 지나가고 스크랫은 그 동물의 발밑에 납작하게 붙어버린다. 동물이 땅에 발을 디딜 때마다 스크랫은 소리를 지르며 신음소리를 낸다. 기괴한 포유동물 두 마리가 이주하는 무리를 따라간다. 기괴한 포유동물 #1 : 왜 혹한 시대나 고드름 시대라고 부르진 않는 걸까? 근데 지금이 빙하 시대라는 걸 어떻게 알 수 있을까? 기괴한 포유동물 #2 : (짜증 내며) 사방이 온통 얼음이잖아! 그는 기괴한 포유동물 #1을 두고 먼저 떠난다. 기괴한 포유동물 #1 : 이런, 더 썰렁해져 버렸네. 원시코끼리 아이들이 울부짖으며 타르 구덩이에 있다. 원시코끼리 아이들 : 도와줘요! 제발 도와줘요! 아빠 원시코끼리가 구덩이에 있는 아기들을 내려다본다. 아빠 원시코끼리 : 얘들아, 어서 나와! 모두들 이동하고 있잖니. 원시코끼리 아이 : 하―하―하지만, 아빠. 아빠 원시코끼리 : 토 달지 마. 멸종 놀이는 나중에 해. 원시코끼리 아이 : 네, 알았어요. 얘들아, 가자. 원시코끼리 아이들이 조금 실망하며 구덩이 밖으로 나온다. 두 암컷 글립토돈(선사시대 거북이들)이 뒤뚱거리며 걸으며 대화를 한다.

1. The Big Chill | 매서운 추위 Movie Talk 영어의 특징 2. Sid Meets Manfred | 시드, 맨프레드를 만나다 Movie Talk 스크랫(Scrat)과 나비효과 3. Save the Child | 아이를 구하라 Movie Talk 아이스 에이지의 시작 4. Taking Care of the Baby | 아기 돌보기 Movie Talk The Cast_목소리의 주인공들 5. Where’s the Baby? | 아기 어디 있지? 6. A Shortcut | 지름길 Movie Talk 몰랐던 영화의 뒷이야기들 7. Cave Paintings | 둥굴 벽화 Movie Talk 역대 애니메이션과의 비교 8. A Hot Foot | 뜨거운 발 Movie Talk 아이스 에이지와 역사적 사실성 9. The Tiger’s Plan | 호랑이의 계획 Movie Talk 옥의 티를 찾아라 10. Reunited | 재회

이 영화는 아이들과 함께 볼 수 있는 가족 영화의 특징 그대로 별로 어렵지 않은 영어를 사용하고 있음을 볼 수 있다. 따라서 전문 용어나 고유 명사 등 배경지식이 필요한 단어들도 별로 눈에 띄지 않는다. 보통 우리가 영어 단어 3,000~5,000 단어를 알면 영어로 일상생활을 영위하는데 별 큰 무리가 없다고 한다. 그런데 왜 우리는 학교에서 그 많은 단어들을 외우는데 아직도영어가 어려운 것일까? 그것은 우리의 잘못된 영어 외우기 습관 때문이다. 가령 우리는 ‘break’는 ‘깨다’라는 의미로만 단어를 외우지만 단어들이 합쳐져서 이루어 내는 또 다른 의미나 뉘앙스를알지 못한다. ‘The glass broke’라고 하면 ‘유리가 깨지다’ 라고 까지의 영작은 되지만 ‘They broke up’, ‘그들은 헤어졌다’, 혹은 ‘I had to break up the fight’, ‘난 싸움을 말려야만 했다’ 혹은 ‘break a leg’‘행운을 빌어’라는 뜻은 알고 있는가? 위에서 예시문에 쓴 단어들은 하나 같이 어려운 단어들이 아니다. 하지만 우리가 저 단어들의 조합이 어떠한 새로운 의미를 창출하는지 모르는 것은 단지, 단어-뜻 하나만 외우고 그 단어가 어떻게 쓰이는지 상황(context) 속에서 쓰임을 제대로 배우지 못했기 때문이다. 책을 많이 읽는 것은 이러한 문제점을 많이 보완할 수 있지만 살아 있는 영어라고 할 수 있는 영화를 보며 영어를 단어 하나가 아닌 문장 통째로 외우면서 주어진 상황에서의 의미를 음미해 보는 것도 아주 효율적인 영어 학습 방법이 될 것이다.