Ⅰ부 조선 후기의 선원 조직과 선박 운영 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 조선 후기의 선원 조직 Ⅲ. 조선 후기의 선박 운영 IV. 맺음말 일제강점기 한반도 선원의 규모와 구성 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 일제강점기 한반도 선원의 규모와 구성:1930년 국세조사 결과를 바탕으로 Ⅲ. 일제강점기 한반도 선원의 규모와 구성:조선총독부 체신국 자료를 바탕으로 IV. 맺음말 한국의 초기 해기교육 모델의 수용과 변용의 역사 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 초기 해기교육의 시작과 시대적 배경 Ⅲ. 초기 해양대학의 학생과 교수는 누구였는가? IV. 교육내용과 교육방식: 무엇을 어떻게 배웠는가? Ⅴ. 맺음말 한국 선원과 해외 한인 사회 형성:스페인 라스팔마스 한인들의 구술사 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 스페인 카나리아제도와 한국 어업기지 Ⅲ. 라스팔마스로 간 한국의 선원 IV. 맺음말 원양어업 선원들의 경험을 통해 본 해역세계 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 한국 원양어업의 해양 진출 Ⅲ. 선원들의 바다 지식과 경험 IV. 맺음말 한국 선원의 재해보상체계 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 선원의 재해보상체계 현황 Ⅲ. 선원재해보상체계의 개선 필요성 IV. 선원복지공단의 설립 Ⅴ. 결론 해외취업 해기사의 외화획득액 실증분석:미국선사 Lasco의 사례 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 자료의 성격과 종류 Ⅲ. 해외취업 해기사의 임금 수입과 외화획득액 분석 IV. 요약 및 결론 선원의 해외진출 60년, 성과와 예우방안 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 선원의 해외진출 연혁 및 현황 Ⅲ. 선원의 해외진출 성과평가 IV. 선원 해외진출 60년, 선원 예우 추진로드맵 Ⅴ. 결론 Ⅱ부 17·18세기 잉글랜드 선원의 법적 지위 변화: 1729년의 ‘상선 선원의 더 나은 규제와 관리를 위한 법령’을 중심으로 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 중세에서 근대 초기까지 선원의 법적 처우 Ⅲ. 1729년 이전의 선원 관련 법 IV. 1729년의 법령 Ⅴ. 결론 17· 8세기 영국 선원의 사회사에 대한 이해:계급론 vs. 비(非)계급론 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. ‘선원’이라는 대상 Ⅲ. 보수(임금제도) IV. 선상 규율과 선원의 계급의식 Ⅴ. 맺음말 근대 일본의 상선 선원: ‘고급’선원과 ‘보통’선원 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 해운과 해기 교육 Ⅲ. 보통선원 IV. 맺음말 초출일람