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생태전환시대 생태시민성 교육
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분류 평생교육
저자 이경한 , 조철기 , 김다원 , 김병연 , 최영은
출판사/발행일 푸른길 / 2022.04.30
페이지 수 236 page
ISBN 9788962919585
상품코드 354699873
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목차
머리말 1장 생태시민성과 생태시민성 교육_김병연 I. 들어가며 II. 생태시민성 III. 세계화, 소비 그리고 생태시민성 교육 IV. 소비회에서 비판적 정치학으로서 생태시민성 교육 V. 나오며 2장 생태시민성과 생태정의 - 에너지 시민성과 에너지 정의의 관점에서_조철기 I. 들어가며 II. 에너지 시스템과 에너지 전환 III. 생태시민성과 에너지 시민성 IV. 시민이냐 소비자냐? 에너지 시민성 다시 생각하기 V. 물질적 참여를 통한 에너지 시민성의 실천 VI. 에너지 정의와 에너지 빈곤 VII. 학교교육에서 에너지 교육의 방향 3장 지속가능사회와 시민_김다원 I. 들어가며 II. 지속가능발전교육과 시민 III. 지속가능발전교육에서 시민 교육 IV. 시민을 위한 지속가능발전교육의 과제 4장 기후 위기의 실태와 전망_최영은 I. 들어가며 II. 파리협약은 충분한가 III. 인위적인 기후변화가 문제다 IV. 더욱 커지는 기온의 극한성 V. 여름은 더 길어지고, 더워질 것이다 VI. 겨울이 사라질 것이다 VII. 아열대기후형이 탁월하게 될 것이다 VIII. 대도시는 무더위에 더욱 취약하다 IX. 나오며 5장 기후변화 대응교육과 지리교육_김다원 I. 들어가며 II. 기후변화와 기후변화에 대응하는 기후교육 III. 주요 국가의 기후교육 내용 분석 IV. 기후변화 교육의 향후 논의와 과제 6장 생태감수성과 숲 문해력: 마을 숲을 중심으로_이경한·이상훈 I. 들어가며 II. 생태감수성을 위한 숲 문해력 III. 마을 숲이란 무엇인가 IV. 마을 숲의 생태적 기능 V. 마을 숲과 마을 주민의 삶 VI. 나오며

저자
이경한
서울대학교 대학원 사회교육과(지리전공)에서 교육학 박사학위를 취득하고, 현재 전주교육대학교 사회교육과 교수로 재직하고 있다. 미국의 Taxas A&M University(2002)와 University of Maryland(2008)에서 연구교수를 지냈다. 한국지리환경교육학회 부회장, 참여자치전북시민연대 공동대표를 거쳐 현재 전주 MBC의 '시사토론' 프로그램을 진행중이다. 저서로는 '다문화사회와 다문화 교육', '아빠의 눈으로 본 미국교육', '일상에서 지리를 만나다', '희망은 아이들이다', '사회과 지리 수업과 평가', '전통 마을의 이해' 등 다수가 있다.
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조철기
1970년 경남 산청에서 태어나 경북대학교 지리교육과 및 동대학원을 졸업하였다. 대구고등학교에서 지리를 가르치던 중 일본 문부과학성 장학생에 선발되어 히로시마대학에서 사회과학교육을 공부하고 돌아왔다. 지금은 경북대학교 사범대학 지리교육과에서 지리교육에 대한 강의와 연구를 하고있다. 특히 시민성교육, 비판교육학, 장소학습, 내러티브, 지리적 상상력, 사회적 구성주의에 관심을 가지고 있다.
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김다원
대학과 대학원에서 지리를 잘 가르치는 법을 공부했고, 현재 광주교육대학교에서 어린이들이 ‘지구의 아름다운 환경 안에서 마음껏 호기심과 꿈을 키울 수 있는 방법’을 연구하면서 초등학교 교사가 될 예비 교사들에게 초등 사회과 교육 방법을 가르치고 있다. 그간 《초등 사회 3-1》(공저, 동아출판), 《초등 사회 3-2》(공저, 동아출판), 《초등 사회 4-1》(공저, 동아출판), 《초등 사회 4-2》(공저, 동아출판)를 집필하였고, 《하늘에서 읽는 대한민국》(공저), 《왜 유럽 5개국인가》(공저), 《왜 미국, 중국, 일본, 러시아인가?》(공저) 등을 발간했다.
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김병연
대구 다사고등학교 교사, 한국교원대학교 대학원 교육학 박사. 저서로 『생태시민성과 페다고지』, 『현대 지리교육학의 이해』(공저), 『새로운 지역지리학과 지리교육』(공저) 등이 있다.
   생태시민성과 페다고지 | 김병연 | 박영스토리
최영은
건국대학교 지리학과 교수, 미국 루이지애나주립대학교 대학원 지리학 박사. 역서: 『지구온난화』(공역), 『지도로 보는 기후변화』(공역), 『스스로 배우는 지구온난화와 기후변화』(공역) 등이 있다.

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