제1장 교육과정의 개념 1. 교육과정의 정의와 접근방법 2. 교육과정의 철학적 이해 3. 교육과정의 유형 제2장 교육과정의 역사 1. 교육과정의 초기 발달시기 2. 교육과정 개발의 시기 3. 교육과정 재개념의 시기 제3장 교육과정 개발의 개념과 모형 1. 교육과정 개발의 개념 2. 교육과정 개발 과정 제4장 교육목적의 설정과 진술 1. 교육이념, 목적, 목표 2. 교육목적의 이해 3. 교육목표의 이해 4. 교육목표의 분류학적 수준 제5장 교육내용 선정과 조직 1. 교육내용의 이해 2. 지식, 학문, 교과 3. 교육내용의 선정 제6장 교육과정 설계와 교육과정 통합 1. 교육과정 설계를 위한 자원 2. 교육과정 설계 원리 3. 교육과정 통합 제7장 교육과정 평가 1. 교육과정 평가의 의미 2. 교육과정 평가의 모형 제8장 한국 교육과정의 역사 1. 우리나라 교육과정의 구성 2. 우리나라 교육과정의 변천과정 제9장 21세기 한국의 교육과정 1, 제7차 교육과정 2. 교육과정 수시 개정체제 제10장 교사와 교육과정 1. 교육과정 개발 주체 2. 학교중심 교육과정과 교사 3. 교육과정 개발과 교사 4. 교육과정 문해력과 교사 교육과정 제11장 구성주의 1. 구성주의와 교수-학습 이론 2. 구성주의와 지식의 이해 3. 구성주의의 분류 4. 구성주의 교육론 5. 구성주의 교육의 문제점 제12장 다문화교육 1. 변화하는 한국 사회 2. 다문화교육 3. 다문화교육의 이론적 체계 4. 우리나라 다문화교육의 미래