001. 역자 서문....(5) 002. 목 차....(7) 003. 서 론....(9) 004. [발달에 관한 논문] 005. 정신분석과 죄책감....(15) 006. 홀로 있을 수 있는 능력....(37) 007. 부모-유아 관계 이론....(50) 008. 자아 발달에서의 자아통합....(79) 009. 건강한 아이와 위기에 처한 아이에게 우리는 무엇을......(90) 010. 관심을 가질 수 있는 능력의 발달....(103) 011. 의존으로부터 독립을 향해가는 개인의 발달....(118) 012. 도덕과 교육....(133) 013. [이론과 기술] 014. 직접관찰을 통한 아동 연구가 정신분석학에 끼친 영향....(155) 015. 잠재기 아동의 정신분석....(164) 016. 임상적 분류 : 정신의학적 분류를 위한 정신분석학의 기여(178) 017. 참자기와 거짓자기의 관점에서 본 자아 왜곡....(202) 018. 끈 : 의사소통의 기술....(222) 019. 역전이....(230) 020. 정신분석 치료의 목표....(241) 021. 클라인학파의 공헌에 대한 개인적 견해....(247) 022. 의사소통과 비의사소통 사이에 존재하는 역설에 대한 연구(260) 023. 소아 정신의학을 위한 훈련....(282) 024. 성격장애의 심리치료....(298) 025. 사회사업가들과 정신장애를 가진 사람들....(318) 026. 유아의 성숙과정에서 본 정신장애....(337) 027. 청소년 심리치료를 위해 병원이 제공할 수 있는 돌봄....(356) 028. 유아 및 아동 돌봄과 정신분석 상담에서의 의존....(367) 029. 참고문헌....(383) 030. 색인....(399)

서 론 이 책에 수록되어 있는 논문들은 프로이트의 정신분석 이론을 유아기 정서 발달과정에서 적용시킨 것들이다. 프로이트는 걸음마 시기에 형성되는 대인관계 안에 정신신경증의 기원이 있다는 사실을 증명했다. 나는 정신병적 장애들이 유아기의 정서 발달실패와 관련되어 있다는 생각을 탐구해왔고, 이러한 연구 결과를 근거로 정신분열증적 질병이 유아기와 초기 아동기의 성숙과정이 잘못되었음을 보여주는 증상이라는 결론을 얻었다. 초기 유아기에 있어서 의존은 아주 중요한 현실이다. 따라서 나는 이 책에서 의존의 문제를 성격발달 이론에 포함시키고자 했다. 자아심리학은 의존의 문제와 원초적 정신기제 및 정신과정에 대한 연구뿐만 아니라, 유아기 연구에 확고하게 기초해 있어야만 의미 있는 것이 될 수 있다. 가장 초기 유아기의 절대적 의존에 대한 이해를 바탕으로 나는 새로운 방식의 분류를 시도하고자 한다. 여기서 나의 의도는 성격 유형에 이름을 붙이려는 것이 아니라 분석적 관계와 분석상황 안에서 환자의 의존 욕구에 적응해주는 정신분석 기술의 측면들에 대한 사고와 연구를 촉진시키려는 것이다. 나는 이 책에서 반사회적 경향성의 기원에 대한 견해를 제시하고 있다. 반사회적 경향성은 박탈(deprivation) 경험에 대한 반응이며, 절대 박탈(privation)의 결과는 아니라고 생각한다. 여기서 나는 처음부터 잘못된 경우는 절대 박탈로, 그리고 처음에는 모든것이 순조롭다가 나중에, 즉 상대적 의존 단계에서 잘못되는 경우를 박탈로 구별하고 있다. 반사회적 경향성은 상대적 의존 단계에서 발생한 것이다. 아동발달에서 반사회적 경향성의 기원점은 심지어 잠재기까지 연장될 수 있다. 그때까지 아동의 자아는 자율성을 향해 발달해왔기 때문에 그의 자아기능의 발달이 처음부터 왜곡되었다기보다는 그의 자아가 외상을 입은 것이라고 생각할 수 있다.