서문 차례 1. 다문화 사회의 도래 2. 우리나라의 다문화 현황 I 3. 우리나라의 다문화 현황 II 4. 다문화주의의 여러 관점 5. 다문화 사회의 사회문제와 그 대응 6. 민족, 민족주의와 다문화주의 7. 다문화 교육의 의미와 과제 8. 세계 각국의 다문화 현황과 정책 1 9. 세계 각국의 다문화 현황과 정책 2 10. 세계 각국의 다문화 현황과 정책 3 11. 세계 각국의 다문화 현황과 정책 4 12. 세계 각국의 다문화 현황과 정책 5 13. 우리나라 다문화 정책의 현황과 과제 참고문헌 표 차례 <표 1-1>장래 인구 추계 <표 2-1>연도별 출입국자 현황, 1988~2017 <표 2-2>연도별 체류외국인 현황, 1985~2018 <표 2-3>등록외국인 거주지역별 현황 <표 2-4>불법체류자 연도별 증감 추이, 2010~2017 <표 2-5>체류자격별 외국인 근로자 현황 <표 2-6>시도별 외국인 주민 현황 <표 2-7>국제결혼, 2010~2017 <표 2-8>결혼이민자 체류 현황 <표 2-9>연도별 국제결혼가정 자녀 재학 현황 <표 3-1>결혼이민자의 연령대별 현 배우자를 만난 경로, 2015년 <표 3-2>결혼이민자의 출신국별 현 배우자를 만난 경로, 2015년 <표 3-3>다문화가정의 가구 구성(동거 가족 유형), 2015년 <표 3-4>결혼이민자의 이혼·별거 이유 <표 3-5>다문화가구의 월평균 가구소득, 2015년 <표 3-6>결혼이민자의 직종, 2015년 <표 3-7>결혼이민자의 한국인 배우자의 직종, 2015년 <표 3-8>연도별 난민 현황, 1994~2018년 <표 4-1>다문화주의와 관련한 사회이론의 두 가지 상반된 시각 <표 5-1>중국의 민족 <표 5-2>다민족 정치체제에서 국가형성, 민족형성, 민주주의 발전 전략의 유형 <표 8-1>세계 각국의 주민을 구성하는 주요 집단 유형 <표 8-2>다문화 집단의 구성에 따른 국가별 다문화 유형 <표 8-3>세계 각국의 다문화 정책의 유형 <표 8-4>캐나다의 주요 민족 구성 <표 9-1>호주의 주요 인종·민족 구성 <표 9-2>호주의 역대 정부, 1949년~최근 <표 9-3>스웨덴의 주요 인종·민족 구성 <표 10-1>미국의 주요 인종·민족 구성 <표 10-2>영국의 주요 인종·민족 구성 <표 10-3>영국의 역대 정부, 1960년대~최근 <표 11-1>프랑스의 주요 인종·민족 구성 <표 11-2>프랑스의 역대 정부, 1969~최근 <표 11-3>일본 내의 주요 소수민족과 외국인 이민자 <표 12-1>말레이시아의 민족 구성 <표 12-2>인도네시아의 주요 민족·종족집단 <표 13-1>제2차 다문화가족정책 기본계획(2013~2017) 중 '다문화가족 자녀의 성장과 발달 지원'을 위한 정책과제 <표 13-2>제2차 다문화가족정책 기본게획(2013~2017) 중 '다문화가족의 안정적 가족생활을 위한 지원'에 관한 정책과제 <표 13-3>제2차 다문화가족정책 기본계획(2013~2017) 중 '결혼이민자의 사회경제적 진출 지원'을 위한 정책과제 <표 13-4>제2차 다문화가족정책 기본계획(2013~2017) 중 '다양한 문화가 있는 다문화가족 구현'을 위한 정책과제 <표 13-5>제2차 다문화가족정책 기본계획(2013~2017) 중 '다문화가족에 대한 사회적 수용성 제고'를 위한 정책과제 <표 13-6>제2차 다문화가족정책 기본계획(2013~2017) 중 '다문화가족 정책 추진체계 정비'에 관한 정책과제 <표 13-7>다문화 가족 정책 세부과제별 담당 중앙행정기관 영역1) 다문화가족 자녀의 성장과 발달 지원 <표 13-8>다문화 가족 정책 세부과제별 담당 중앙행정기관 영역2) 다문화가족의 안정적 가족생활을 위한 지원 <표 13-9>다문화 가족 정책 세부과제별 담당 중앙행정기관 영역3) 결혼이민자의 사회경제적 진출 지원 <표 13-10>다문화 가족 정책 세부과제별 담당 중앙행정기관 영역4) 다양한 문화가 있는 다문화가족 구현 <표 13-11>다문화 가족 정책 세부과제별 담당 중앙행정기관 영역5) 다문화가족에 대한 사회적 수용성 제고 그림차례 <그림 4-1~12-2>

우리나라는 최근 급속히 다문화 사회로 이행하고 있으며, 이는 이제 거부할 수 없는 역사적 추세가 되고 있다. 그러나 우리들의 다문화 사회에 대한 이해와 인식은 여전히 낮은 편이며, 배타적이고 폐쇄적인 민족주의적 성향도 여전히 강하다. 또한 외국인 이주민과 다문화 가정에 대한 사회적 배제와 차별도 적지 않은 편이다. 이 책은 우리 국민의 다문화 이해와 인식을 제고 하려는 사회적 요구에 부응하기 위해 구상된 것이다. 2000년대 후반 이후 다문화 사회로의 이행과 이와 더불어 발생하는 여러 가지 다문화 현상을 다루는 많은 연구 논문과 저작물이 쏟아져 나왔다. 이러한 문헌과 자료의 홍수 속에서도 다문화 현상을 종합적으로 분석하고 체계적으로 서술하는 저작은 그리 많지 않으며, 특히 일반인들이 이해할 수 있는 수준에서 다문화 현상을 알기 쉽고 흥미롭게 서술하는 도서는 별로 없는 편이다. 이 책은 다문화 교육과 다문화 정책에 초점을 맞추되, 일반인들이 이해하기 적절한 수준에서 그 주제와 내용을 선택했다. 또한 필요한 경우 학술적이고 전문적인 내용도 포함했으나, 누구나 쉽게 이해할 수 있도록 서술의 수준을 적절히 조절했다. 이 책이 독자들의 다문화 현상에 대한 올바른 인식과 다문화 사회의 교육과 정책에 대한 이해를 제고하는 데 조금이나마 도움이 되기를 기원한다. 미래의 의사가 될 의과대학생들의 교육을 담당하고 있는