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분류 교육과학대_청소년교육
저자 조용환 , 윤여각 , 권효숙 , 배은주 , 서근원 , 서덕희 , 신혜숙 , 전은희 , 최영신 , 윤여각, 권효숙, 배은주, 서근원, 서덕희, 신혜숙, 전은희, 조용환, 최영신
출판사/발행일 한국방송통신대학교출판문화원 / 2021.07.25
페이지 수 308 page
ISBN 9788920037986
상품코드 352829618
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목차
제1부 우리는 어떻게 현재의 인간이 되었는가? 제1장 우리는 어떻게 현재의 인간이 되었는가? Ⅰ. 만물의 영장이라고 믿었던 인간의 현재 Ⅱ. 도대체 인간은 어떻게 현재에 이르게 되었는가? Ⅲ. 인간중심주의를 밀고 나간 인류의 현재 Ⅳ. 어떻게 할 것인가? 제2장 삶의 틀을 규정하는 과정으로서 문화 Ⅰ. 인간의 삶 Ⅱ. 문화에 대한 이해 제3장 더 나은 실존을 추구하는 과정으로서 교육 Ⅰ. 삶과 문화와 교육 Ⅱ. 더 나은 실존을 추구하는 교육 제2부 우리는 어떻게 인간으로 살아가고 있는가? 제4장 가부장적 문화와 성불평등 Ⅰ. 가부장제와 가부장적 문화 Ⅱ. 성역할과 성적 불평등 Ⅲ. 성불평등을 넘어서 제5장 성과중심주의와 교육소외 Ⅰ. 사회화 기구로서의 학교 Ⅱ. 학생을 소외시키는 학교 Ⅲ. 학생을 소외시키지 않는 교육 제6장 학력 · 학벌주의의 차별과 불평등 Ⅰ. 대학졸업장에 대한 열망 Ⅱ. 학력 · 학벌주의와 차별 그리고 불평등 Ⅲ. 학력 · 학벌사회의 해체를 위하여 제7장 소수자집단과 차별 Ⅰ. 소수자집단과 차별문제 Ⅱ. 차별문화와 차별 사례 Ⅲ. 차별 없는 사회를 위하여 제8장 나홀로 문화와 단절 Ⅰ. 나홀로 문화 들여다보기 Ⅱ. 급증하는 1인가구와 나홀로 문화 Ⅲ. 나홀로 문화와 개인화 Ⅳ. 혼자 누리는 자유, 함께하는 연대를 오가며 제3부 우리는 어떻게 인간답게 살아갈 것인가? 제9장 나와 ‘다른’ 사람과 더불어 살아가기 Ⅰ. 더불어 살기 Ⅱ. 공생을 위한 실천적 노력 Ⅲ. 소통 통로의 구축 제10장 나와 ‘다른’ 생명과 더불어 살아가기 Ⅰ. 산업화와 환경파괴 Ⅱ. 근대와 인권 그리고 동물권 Ⅲ. 지속 가능한 인간과 생명의 공존을 위하여 제11장 인공지능과 더불어 살아가기 Ⅰ. 인공지능 시대, 유토피아인가 디스토피아인가? Ⅱ. 인공지능(AI)이란 무엇인가? Ⅲ. 인공지능과 더불어 우리는 어떻게 생존할 것인가? Ⅳ. 인공지능과 더불어 어떻게 인간답게 살 것인가? 제12장 문화와 교육의 눈으로 일상을 낯설게 보기 Ⅰ. 상황 극복을 위한 시도 Ⅱ. 기존 문화에 대한 비판적 성찰과 재구성 Ⅲ. 교육의 눈으로 다시 보기 Ⅳ. 명분과 실제의 간격 줄이기

저자
조용환
서울대학교에서 교육학 학사와 석사 공부를, 미국 일리노이대학교에서 교육학 박사 공부를 하였다. 한국교육개발원 연구원과 숙명여자대학교 교수를 역임하고, 1995년 이후 서울대학교에서 ‘교육다운 교육’을 찾고 이루기 위한 교학상장(敎學相長)에 진력하고 있다. 시인으로서가 아니라 ‘시를 사랑하는 사람’ 혹은 ‘시 없이 살 수 없는 사람’으로서 시를 써 왔다. 시를 교육과 마찬가지로 ‘더 나은 인간 형성의 존재론적 지향’으로 삼고 있다.
   질적연구:방법과 사례 | 조용환 | 교육과학사
   교육다운 교육 | 조용환 | 바른북스
   우회로 | 조용환 | 교육과학사
윤여각
서울대학교 사범대학 교육학과(문학사)
서울대학교 대학원 교육학과(교육학석사, 교육학박사)
한국방송통신대학교 교무연구위원, 국가평생교육진흥원장 역임
현재: 한국방송통신대학교 교육학과 교수
   학교 평생 교육론 | 윤여각 | 에피스테메
   지역평생교육 | 윤여각 | 에피스테메
   원격대학에서 학습하기 | 윤여각 | 지식의날개
   교육의이해(1학기, 워크북포함) | 윤여각 | 한국방송통신대학교출판문화원
   평생교육론(1학기, 워크북포함) | 윤여각 | 한국방송통신대학교출판문화원
권효숙
학 력
서울교육대학교 사회교육과 졸업
서울대학교 대학원 교육학 석사
서울대학교 대학원 교육학 박사

경 력
서울교대, 인천교대, 서울여대, 건국대 등 강사 역임
(現) 한국교육인류학회 이사
(現) 국제평화대학원대학교 뇌교육학과 교수

연구 논문
「아동의 간문화적 경험과 적응교육의 재개념화」, 「귀국아동의 적응현상」,
「귀국학생 교육프로그램의 현황과 국제성 함양의 과제」,
「‘귀국반’ 구성원의 상호이해 과정」, 「문화 간 적응교육의 개념과 실제」,
「Preparing Programs for Intercultural Education:
An Ethnographic Study of ‘returnee class’」,
「세계화시대의 정체성과 사회과 인류학교육」 등
   문화 간 적응교육 | 권효숙 | 한국학술정보
   다문화교육의 지형 | 권효숙 | 강현출판사
배은주
서울대학교 사범대학 사회교육과(문학사)
서울대학교 대학원 교육학과(교육학석사, 교육학박사)
· 현재: 인천시교육청 인천교육정책연구소 자문위원
인천연구원 선임연구위원
서근원
서울교육대학교 초등교육과(교육학사)
서울대학교 대학원 교육학과(교육학 석사, 교육학 박사)
대통령자문교육혁신위원회 자문위원, 한국교육인류학회장(11대) 역임
· 현재: 대구가톨릭대학교 사범대학 교육학과 교수
서덕희
한국외국어대학교 서양어대학 영어과(문학사)
서울대학교 대학원 교육학과(교육학석사, 교육학박사)
한국교육개발원 연구위원 대우, 교육부 교육정책자문위원 역임
· 현재: 조선대학교 사범대학 교육학과 교수
신혜숙
국민대학교 영어영문학과(문학사)
서울대학교 대학원 교육학과(교육학석사, 교육학박사)
국 제뇌교육학회 수석부회장, 국제뇌교육종합대학원대학교 브레인트레이너자격검정센터장 역임
· 현재: 국제뇌교육종합대학원대학교 뇌교육학과 교수
전은희
서울교육대학교 초등교육과(교육학사)
서울대학교 대학원 교육학과(교육학석사, 교육학박사)
고 려대학교 사범대학 사회통합교육연구소 연구교수, 순천제일대학교 유아교육과 조교수 역임
· 현재: 서울대학교, 중앙대학교 강사
최영신
서울대학교 가정대학 식품영양학과(이학사)
서울대학교 대학원 교육학과(교육학석사, 교육학박사)
· 현재: 법무부 인권정책자문단 자문위원
한국형사정책연구원 선임연구위원
윤여각, 권효숙, 배은주, 서근원, 서덕희, 신혜숙, 전은희, 조용환, 최영신

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