이해하기 쉽고 따라 하기 편한 공부법 학생들은 공부를 잘하고 싶다. 하지만 어디서부터 어떻게 손을 대야 할지 막막한 게 사실이다. 학원에서 시키는 숙제하기에도 급급하다. 사실 내게 적합한 공부법은 거창한 게 아니다. 누구나 쉽게 이해하고 따라 할 수 있어야 좋은 공부법이다. 《중2 공부법》이 알려 주는 대로 3주만 실천하면 공부가 습관이 되어 자연스럽게 성적이 오르는 효과를 맛볼 수 있다. 경험을 바탕으로 한 생생한 사례들 저자는 15년 동안 수많은 학부모와 학생을 만나며 연구하고 고민했다. 그만큼 이 책에는 학부모와 학생이라면 고개를 끄덕이며 공감할 만한 다양한 사례가 담겨 있다. 바로 내가 질문하고 싶었던 부분을 저자는 시원하게 짚어 준다. 명문대나 특목고에 합격한 학생들의 공부법과 공부 습관까지도 구체적으로 알려 준다. 핵심을 파고드는 전문가의 조언이 최상위권으로 가는 길의 이정표가 될 것이다. 사춘기 중학생과 소통하는 법 말이 안 통하는 중학생 자녀와 갈등을 겪는 부모는 많이 힘들어한다. 다른 아이들은 열심히 공부하는데 우리 아이만 뒤처지는 것 같고 공부에 집중해야 할 중요한 시간을 쓸데없이 보낸다고 잔소리만 하게 된다. 아이는 아이대로 이해 못 해 주는 부모가 답답하기만 하다. 지금 아이와 소통하는 법을 배우지 못하면 앞으로는 공부 이야기는커녕 대화 자체가 어려워진다. 중2 고비를 무난히 넘기려면 부모의 화법과 행동이 먼저 바뀌어야 한다. 이 책은 괴물 같은 중학교 2학년 아이와 갈등을 일으키지 않도록 안내한다. 부모와 아이가 잘 소통해야 학업도 순탄하다. 《고3보다 중요한 중2 공부법》으로 공부해서 성공한 학생들의 솔직한 이야기 중학교 2학년은 고입, 더 나아가서는 대입까지 생각하는 시기다. 그래서 코앞의 학교 시험이 아니라 학습법, 공부 태도, 진로까지 점검해야 한다. ‘공부하는사람들’의 이지원 대표는 항상 학생들을 지켜보며 고민하는 교육자이다. 이번 책은 그 고민의 결과를 집대성한 책이라고 말할 수 있다. 중학생 자녀를 둔 학부모라면 이 책에서 꼭 필요한 것을 얻으리라 믿는다. 이수민_ 고려대 경영학과, 교육 강연 기업 〈열람실〉 공동 대표 대학 입시의 첫 단추이자 최상위권으로 가는 마지막 갈림길이 바로 중2 때이다. 미리 시작하더라도 올바른 방향으로 가지 않는다면, 나중에 돌이킬 수 없는 경우가 많다. 특목고 준비와 대학 입시를 아우르는 전문가의 많은 지도 경험과 노하우로 만든 이 책은 올바른 공부의 방향을 제시해 줄 것이다. 소경환_ 원광대 한의예과 학부모가 자녀를 대하기 가장 어렵다고 말하는 시기가 중2 사춘기다. 하지만 그래서 더 중요한 때이기도 하다. 이 책은 지금까지 나온 여타 학습책과 다르다. 중2가 어떻게 공부해야 하는지 새로운 지평을 열어 주는 책이다. 학부모와 자녀의 갈등을 해결해 줄 뿐만 아니라 학생들에게도 상당한 변화를 이끌어 내는 훌륭한 지침서가 될 것이다. 박제의_ 서울대 영어교육학과 이지원 대표님과의 인연은 내 인생에서 가장 큰 축복 중 하나였다. 중학교 때 공부법에 대한 지도를 받고 나서 스스로 작성한 계획표대로 공부하고 학습 일기를 쓴 결과 원하는 고등학교에 갈 수 있었다. 대표님의 책이 출간됐으니 더 많은 학생들이 도움을 받아 꿈을 이루기를 응원한다. 송윤지_ 하나고 졸업생, 성균관대 한문교육과, 국제통상학과 〈내용소개〉 Chapter 1_ 괴물 중2를 키우는 부모의 고민 열다섯 살이 된 아이는 이제 사회 구성원으로 성장하고 있다. 혼란스러움을 경험하는 시기다. 그런데 부모는 아직 아이의 변화를 따라가지 못해 문제가 생긴다. 앞으로 공부와 진로에 대해 부모가 함께 대화하고 고민하려면 어른이 돼 가는 아이의 현재 상황을 인정하고 받아들이도록 노력해야 한다. Chapter 2_ 사춘기 자녀의 말 못할 고민 중2는 공부 의욕, 즉 공부하려는 의지에 따라서 성적이 크게 달라지는 시기다. 공부 의욕은 감정에 따라 변하는데, 중2 자녀의 감정에 가장 큰 영향을 주는 것은 친구 관계다. 결국 자녀의 친구 관계에 간섭하지 않고 이해해 주면 공부 의욕을 높일 수 있다. 또 진로나 직업에 관해 대화하는 것도 긍정적인 영향을 미친다. Chapter 3_ 중학교 2학년, 필수 학습 전략 중학교 2학년이 되면 자신의 실력이 어느 정도인지 적나라하게 드러난다. 고민과 부담이 커지면서 공부가 싫어지고 학습 집중력이 떨어진다. 집중력을 높이려면 수준에 맞는 학습을 해야 한다. 선행 학습보다는 학교 수업에 집중하는 게 좋다. 고등학교 입학 전 자신의 장단점을 파악하고 공부법을 완성해야 대학 입시에 청신호가 켜질 것이다. Chapter 4_ 문제는 공부 습관이야! 공부를 잘하려면 매일 꾸준히 공부하는 습관을 만드는 게 가장 중요하다. 그날 배운 것은 그날 복습하고, 공부 계획을 현실적으로 세워서 끝까지 실천하도록 한다. 스스로 공부량을 체크하고 보완한다. 명문대에 합격한 학생은 중2부터 고3까지 자신의 약점을 꾸준히 고민하고 개선하려고 노력했다. 이것이 습관으로 자리 잡아서 입시에 좋은 영향을 끼친 것이다. Chapter 5_ 공부 습관 만들기 실전 공부 습관은 3주 안에 완성할 수 있다. 그러기 위해선 먼저 학습 태도, 학습 습관, 생활 습관, 계획을 세우고 실천하는 능력, 자기 관리 능력, 학습 집중력, 이렇게 여섯 가지를 분석해야 한다. 이 장의 진단표로 자신의 현재 상황을 분석해 보고, 공부 계획을 세우고 실천하는 데 맞춤 조언 내용을 참고하도록 한다.

서문_ 중학교 2학년은 인생의 갈림길에 서 있다! Chapter 1_ 괴물 중2를 키우는 부모의 고민 01 아이와 대화가 통하지 않아요 02 자꾸만 이해할 수 없는 행동을 해요 03 아이에게 지나치게 예민해져요 04 아이 때문에 부부 싸움이 잦아져요 05 학원 다니며 놀기만 하는 것 같아 걱정이에요 06 아이의 적성을 도통 모르겠어요 07 직장 다니는 엄마라 정보에 뒤처질까 걱정돼요 Chapter 2_ 사춘기 자녀의 말 못할 고민 01 엄마 아빠한테는 말하지 마세요 02 중학교 들어와서 공부가 싫어졌어요 03 친구들 사이에서 떨어질까 겁나요 04 공부는 해야겠는데 몸이 말을 안 들어요 05 열심히 공부해도 성적이 오르지 않아요 06 고등학교에 가면 더 치열해진다니 겁이 나요 Chapter 3_ 중학교 2학년, 필수 학습 전략 01 아이에게 부족한 학습 집중력 만들기 02 경쟁은 훌륭한 자극제 03 왜 공부하는지 알아야 한다 04 고등학교 진학 준비를 시작해야 할 때 05 공부해야 한다, 동기 부여 방법 06 내 아이에게 적합한 공부법 찾기 Chapter 4_ 문제는 공부 습관이야! 01 습관을 만드는 게 공부의 시작이다 02 공부를 안 하는 건 공부 습관이 해결한다 03 공부 습관 만들기 04 단계별 학습법 05 공부 습관 만들기를 시작하기 전에 Chapter 5_ 공부 습관 만들기 실전 01 전제 조건 02 자기 분석과 진단 03 3주 만에 공부 습관 완성하기

대화에 문제가 있는 가족을 상담하면 결국 짜증을 더 많이 내는 쪽은 부모였다. 특히 엄마가 아이에게 짜증 내는 횟수가 월등히 높았다. 이런 분위기가 이어질수록 자녀와 부모는 서로 멀어질 수밖에 없다. 여기서 가장 중요한 점은 중학교 2학년 때 아이와 부모의 관계가 그 이후, 즉 중학교 3학년부터 고등학교 때까지의 관계를 결정짓는다는 것이다. 학년이 높아질수록 아이에게 공부의 중요도는 점점 커진다. 지금 자녀와 어떻게 대화하며 관계를 풀어가야 할지 적극적으로 고민해야 한다. pp. 15-16 아이의 학원 진도가 학교 진도보다 어느 정도나 앞서는지, 아이에게 선행 학습이 어떤 영향을 주고 있는지 제대로 알고 있는 부모는 많지 않다. 선행을 반복하면 그만큼 이해도가 높아져서 실력이 향상된다는 학원의 홍보. 절대 그대로 믿어서는 안 된다. 상위 10퍼센트 이내가 아닌 학생은 대부분 학원 선행 학습을 일주일이 지나면 잊어버린다. 그리고 학교 수업은 이미 배운 내용이라 생각해서 집중력이 떨어진 상태로 듣고 흘려버린다. 악순환이 계속되는 것이다. p. 69 시험은 꾸준한 공부의 결과물이어야 한다. 시험 때문에 공부하는 게 아니라 꾸준히 공부한 결과가 시험인 것이다. 그런데 중위권 하위권 학생은 시험을 위한 공부를 한다. 시험이 끝난 후에는 바로 기억에서 지워져 공부 내용이 연결되지 않는다. 학년이 높아질수록 공부해야 할 내용도 이해 안 되는 부분도 많아질 수밖에 없다. 시험 위주가 아닌 꾸준한 공부를 할 수 있도록 부모는 어떻게 도와줘야 할까? pp. 113-114 중2는 시험과 학교 학습 활동을 통해 자기 수준이 어느 정도인지 객관적인 확인이 가능한 시점이다. 즉 현재 자신의 수준이 상위권인지 중위권인지 알 수 있다. 이는 고등학교 진학 선택을 위해 가장 중요한 정보다. 상위권이면 특목고나 자사고에 관심을 두게 되고 중위권이나 하위권이면 지역 자사고나 일반고, 아니면 특성화고 진학을 고민하게 된다. 진짜 경쟁이 시작되는 고등학교. 자신의 학습 수준을 정확히 파악하고 그에 맞는 학교를 선택해야 대입 준비에도 유리하다. p. 119 명문대생도 중학교 시절에는 공부하기 싫어했다고 말한다. 책상에 앉는 게 너무나 어려웠다고 한다. 오랜 시간 많은 노력 끝에 경쟁에서 이긴 그들도 사실 공부하는 게 지겹고 힘들 때가 있었다. 특히 중2 시기가 그랬다. 물론 심리적 압박으로 더 힘들었던 시기는 고등학교 때지만 공부하기 싫은 마음은 중학교 때가 더 컸다. 공부하기 싫은 자녀가 스스로 노력하도록 분위기를 만들어 주는 것이 부모의 역할이다. 이때 공부하려는 시도를 응원하는 것보다 효과가 좋은 건 자신과 같은 고민이나 문제점을 가지고 있던 사람들이 어떤 계기와 노력으로 변화했는지 알려 주는 것이다. p. 152 무조건 상위권 학생을 따라 하거나 특정 학원에 보낸다고 해서 자녀의 성적이 향상되진 않는다는 것을 부모는 깨달아야 한다. 자녀가 자신에게 적합한 공부 방법을 적용하고, 원하는 목표에 도달하도록 돕고 싶다면 공부 습관을 만들게 하는 것이 가장 효과적이다. 여러 번 강조했듯 제대로 공부 습관을 만드는 것이야말로 확실하게 성적을 올리는 길이다. 공부 습관은 분명 3주 안에 완성할 수 있다. 단, 무턱대고 공부 습관을 만들려고 하지는 말자. 먼저 자신의 현재 상황과 환경을 정확히 파악해야 한다. 그리고 그에 맞춰 보완하는 과정을 밟아 나가면 된다. 틀림없이 3주 안에 공부 습관이 자리 잡을 것이다. pp. 185-186