다양한 학문과 ICT 기술이 결합하여 자율주행 자동차의 생산, AI와 빅데이터 기술을 활용한 서비스를 제공하는 제4차 산업혁명 시대가 우리 코앞으로 다가왔습니다. 2020년 교육부에서 과학-정보 융합 교육에 대한 계획을 발표하였습니다. 이에 맞춰 미래 교육에 대비하고자 이 책을 기획하였습니다. 코딩 교육과 과학 교육을 융합하여, 학생들이 직접 프로그래밍하며 다양한 과학 현상들을 시뮬레이션하고 탐구하고 궁금증들을 해결할 수 있도록 안내하고 있습니다. 학생들을 이를 통해 미래의 융합 교육에 친숙해지고, 미래사회의 전문가로 발돋움할 수 있는 역량을 개발할 수 있을 것입니다.

PART 01 스크래치 프로그래밍 언어가 뭐예요? 스크래치에 대해 알아볼까요? 스크래치 화면을 살펴볼까요? 스프라이트가 뭐예요? 프로그래밍을 시작해요 스프라이트가 움직여요 무대의 위치를 알 수 있어요 이벤트란 무엇일까요? 스프라이트의 모양을 바꿔요 스프라이트가 소리를 내요 명령을 반복하고 싶다면? 신호를 주고 받아요 조건에 따라 명령을 실행해요 조건에 따라 반복을 실행해요 계산을 할 수 있어요 변수는 정보를 담아두는 상자 변수로 복잡한 연산하기 무대 위에 그림을 그려요 PART 02 스크래치 + 과학 달의 공전 궤도는 어떤 모양일까요? ● MISSION GUIDE ● MISSION START ● MISSION CODING ● UPGRADE SCIENCE ● SCRATCH BLOCK 화성이 갑자기 역행 운동을 한다구요? ● MISSION GUIDE ● MISSION START ● MISSION CODING ● UPGRADE SCIENCE ● SCRATCH BLOCK 천동설은 왜 잘못되었을까요? ● MISSION GUIDE ● MISSION START ● MISSION CODING ● UPGRADE SCIENCE ● SCRATCH BLOCK 왜 지동설이 옳다는 것일까요? ● MISSION GUIDE ● MISSION START ● MISSION CODING ● UPGRADE SCIENCE ● SCRATCH BLOCK ● SCRATCH BLOCK 더 알아보기