도서정보  상세보기 http://www.hmhanja.com(도서출판 열린글샘).  중학교 한자자습서 상권, 하권, 고등학교 한자자습서 상권, 하권은, 한문교과서 출판사가 간행하는 한문자습서의 한자학습과정에 만족하지 못하는 학습자를 위하여 저작, 편집한 학습참고서 입니다(이하 중상, 중하, 고상, 고하로 축약 표기함).  한글의 자모음에 해당하는 원소자와 지사자를 중심으로 훈민한자강의 기초습편의 390글자를 먼저 학습하고, 이 글자를 결합하여 중상, 중하, 고상, 고하의 차례로 학습합니다.  초등학교 5, 6학년이나 중고등학생이 훈민한자의 원리에 따라 교육용한자 중학교 900자, 고등학교 900자를, 배우기 쉽고 간단한 글자부터 점차 어려운 글자로 체계를 세워서 배우도록 저작, 편집하였습니다.  주 5일 매일 1시간에 10글자씩 10개월간 200시간 이내에 교육용한자 1,800자를 완전학습 과정에 따라 잘 배울 수 있습니다.  훈민한자강의 기초학습편과 한자자습서 중상, 중하, 고상, 고하는, 선수 학습 및 방학 특강과 중고등학교의 보충학습교재로 사용하여, 교육용한자의 완전학습을 목표로 저작, 편집한 학습참고서 입니다.  한국어문회 주관 3급 한자능력검정고시에 응시하려면, 이 교재를 공부하고 나서 다른 출판사의 기출문제와 예상문제를 공부하거나, 도서출판 열린글샘’의 훈민한자강의 6급한자 학습편, 5급한자 학습편, 4급한자 학습편, 3급한자 학습편으로 공부할 수 있습니다(자습서와 훈민한자강의 를 2중으로 배울 필요는 없음). ***** 중고등학교 한자자습서 시리즈의 완전학습법 *****  중상, 중하, 고상, 고하, 한자자습서는 한자의 제자원리에 따라, (1) 훈민한자강의 기초학습편에서, 한자의 자원을 분석하여 한글의 자모음에 해당하는 상형자와 지사자를, 먼저 배우고 이 글자들을 결합하여 쉬운 글자부터 어려운 글자로 배워나갑니다. (Small Step). (2) 한자의 모양은 자원을 해석하여 영상기억법으로, 그림~전서~해서를 관련지어서 배웁니다. 한자를 구성하는 부분글자의 모양이 변형하는 원리를 배웁니다. (3) 한자의 의미가 여러 가지 다른 뜻으로 쓰이는 한자는, 연상기억법으로 한자의 논리적인 자원의 해석을 바탕으로 언어의 의미 변천의 원리에 따라 자연스럽게 한자어와 관련지어서 배웁니다. (4) 훈민한자강의 시리즈에서 영상기억법으로 한자를 이해하기 어려운 글자도 약 10% 정도가 있습니다. 또 한자의 획수가 많고 복잡하여 배우기 어려운 한자는 파자기억법으로 배우며 학습자 스스로 누구나 파자기억법으로 처음 배우는 한자를 배우는 원리를 쉽게 알 수 있으며, 기초한자는 파자기억법으로 한자를 배우는 밑바탕이 됩니다. (5) 한자의 체계에 따라 평균 4,5글자를 한 글자를 배우는 노력으로 한아름씩 배우며, 모양이 비슷한 글자를 잘 구별할 수 있습니다. (6) 훈민한자의 완전학습 프로그램에 따라, 자원의 이해~한자쓰기~수업중 형성평가~과제용 형성평가~기록용 형성평가~피드백 한자은행의 과정을 거치면 한 번 배운 글자를 잊지 않게 되며, 게임이나 만화를 좋아하는 신세대 중고생도 싫증나지 않도록 하였습니다. (7) 자원의 해석은 논리적으로 이해하기 쉽도록 최선을 다하여, 공식으로 만들었습니다. 다른 교재와 비교하여 주십시오 저자의 훈민한자 시리즈  초등훈민한자 4권중 1권(마시자! 지혜의 샘물)  초등훈민한자 4권중 2권(마시자! 지혜의 샘물)  초등훈민한자 4권중 3권(마시자! 지혜의 샘물)  초등훈민한자 4권중 4권(마시자! 지혜의 샘물)  중학교한자자습서 상권(훈민한자 원리로 배우는)  중학교한자자습서 하권(훈민한자 원리로 배우는)  고등학교한자자습서 상권(훈민한자 원리로 배우는)  고등학교한자자습서 하권(훈민한자 원리로 배우는)  훈민한자강의 3급학습편(한글처럼 쉽게 배우는)  훈민한자강의 4급학습편(한글처럼 쉽게 배우는)  훈민한자강의 5급학습편(한글처럼 쉽게 배우는)  훈민한자강의 6급학습편(한글처럼 쉽게 배우는)  훈민한자강의 기초학습편(한글처럼 쉽게 배우는) 저자 소개 저자 김 종 호 아호 : 한돌자, 죽곡. 전직 초등학교 교사. 17년. 한묵서예학원에서 13년간 서예와 한자 교습. 한자 자원 연구, 자원한자 2,000 완전학습외 시리즈 12권 저작(서울, 도서출판 열린글샘,1997년, ) 표준 한국어발음대사전 한자어 편집 교정(한국방송공사, 어문각, 1993년) 한국문화예술연구회 서예대전 초대작가. 한국한자한문교육학회 이사 역임. 책속으로 : 4쪽 중학한자자습서 상권 표지 5쪽 250시간 완성 6쪽 중학한자자습서상권 자원해석의 보기 7쪽 250시간 완성 8쪽 중학한자자습서상권의 구성 출판사 서평 : 훈민한자시리즈 13권은 부루너의 구조학습 이론을 한자학습에 적용하여 한글을 잘 아는 우리나라 4,5학년 이상 중고등학생이 1년 동안 주 5일 250시간에 교육용한자와 한자어를 잘 배울 수 있는 교재이다. 훈민한자시리즈는 전서를 바탕으로 한자의 구조를 분석하여, 한글의 자모음에 상응하는 원소자와 지사자를 먼저 배우고, 이 글자들을 결합하여 쉬운 글자부터 점차 어려운 글자로 배워나가며, 한자의 모양은 그림-전서-해서를 관련지어서 영상기억법으로 배우며, 하나의 한자가 여러 가지 다른 뜻으로 쓰이는 한자는 자원의 논리적인 해석을 바탕으로 연상기억법으로 한자어와 관련지어 훈과 음을 배운다. 훈민한자의 완전학습 과정에 따라 한 번 배운 글자를 잊지 않도록 하였으며, 8년간의 현장교육을 통하여 교재를 개선하고 검증하여 저작하였다. 저자는 20년 세월을 한자의 광맥을 따라 고전을 섭렵하여 누구나 쉽게 한자를 이해하도록 논리적으로 자원을 해석하여 학습자의 머리에 상큼한 향기를 남긴다. 한글전용의 폐단으로 인하여 고학력자 한자 문맹인을 배출하는 우리나라 어문교육의 현장을 개선하는 학습서가 되기를 기대한다. 끝

1 고등한자 한자 자습서 하권 표제자 460자 2 차례 3 고등한자 한자 자습서의 구성 4 자원해설편, 한자쓰기편, 수업중 형성평가(10글자씩) (1) 고등한자 자원해설편 (2) 고등한자 한자쓰기편 (3) 고등한자 수업중 형성평가 5 고등한자 과제용 형성평가 6 고등한자 기록용 형성평가 7 피드 백 한자 은행 (1) 고등한자 자습서 하 독음쓰기 (2) 고등한자 자습서 하 한자쓰기 (3) 고등한자 자습서 하 한자은행 8 자음색인 - 고등한자 자습서 상하