“너는 아무 걱정 하지 말고 공부만 열심히 하면 돼”라고 말하지만, 공부만 열심히 했던 부모님들, 지금 돈 걱정 없이 잘 살고 있나요? 모든 부모가 원하는 바가 있다면, ‘내 아이는 나보다 나은 삶을 살았으면 좋겠다’가 아닐까 싶다. 그러기 위해 부모인 내가 재테크를 공부하고, 주식 강의도 듣고, 또 다른 파이프라인을 만들기 위해 하나라도 더 배우려고 열심이다. 그러면서 내 아이에겐 아무 걱정 없이 공부만 열심히 하라고 말한다. ‘어려서 돈 공부를 미리 했으면 얼마나 좋았을까’라고 생각하면서도, 내 아이에게는 돈 관리법을 알려주지 않는 것이다. 초등 시기는 올바른 금융 지식과 금융 태도를 쌓을 수 있는 최적의 시기이다. 이 시기에는 용돈 관리를 통해 자기 통제와 만족 지연을 배울 수 있으며, 자신의 용돈 계획을 세우고 실천하는 과정을 통해 성취를 배울 수 있다. 용돈은 아이가 생산, 소비, 기부, 투자를 모두 배울 수 있는 가장 좋은 경제교육 방법으로, 교육적인 효과에서는 웬만한 문제집이나 학습지 못지않다. 그러나 많은 부모들이 아이의 용돈을 주어야 할지, 준다면 얼마나 주어야 할지, 관리법은 어떻게 가르쳐야 할지 어려움을 느낀다. 그런 부모들에게 가장 친절한 길잡이가 되어줄 책이다.

프롤로그 우리 아이 부자 만들기 프로젝트를 시작하며 Chapter 1. [입문] 우리 아이 경제교육을 위한 부모의 마음가짐 01. 초등 시기의 경제교육이 필수인 이유 02. 돈이 가져다줄 수 있는 가장 커다란 보상 03. 금융문맹으로 자란 아이가 마주할 현실 04. 경제교육의 부재로 일어나는 금융 사건 05. 자기주도학습은 용돈 관리에서 시작한다 심화 학습 초등학교 교육과정 중 경제교육 영역 살펴보기 고민 상담소 아이에게 돈을 가르치는 속도에 관하여 Chapter 2. [기본] 용돈으로 시작하는 우리 아이 경제교육 01. 초등 아이에게 용돈이 꼭 필요할까? 02. 아이의 나이마다 얼마의 용돈을 줘야 할까? 03. 아이의 용돈을 정할 때 고려해야 할 점 04. 용돈 기입장으로 금융교육 시작하기 05. 아이의 세뱃돈을 어떻게 관리해야 할까? 06. 용돈으로 불거진 교실 속 학교 폭력 사례 심화 학습 해외 경제교육 사례 1. 유대인 고민 상담소 친구들이 아이 용돈을 탐낸다면 Chapter 3. [발전] 용돈 저축과 관리를 통한 금융 경험 쌓기 01. 저금리 시대에도 저축을 가르쳐야 하는 이유 02. 용돈을 가치 있게 쓰는 방법 03. 아이 스스로 용돈을 늘리는 방법 가르치기 04. 아이의 은행 계좌 개설과 관리 방법 05. 지금 아이에게 청약 통장이 필요한 이유 06. 가족을 위해 용돈을 사용하는 법 심화 학습 해외 경제교육 사례 2. 독일, 프랑스 고민 상담소 은행을 찾아가는 것도 버거운 부모라면 Chapter 4. [응용] 우리 가족 경제 규모 이해하기 01. 아이와 가계 상황에 관한 대화가 필요한 이유 02. 우리 집의 수입을 아이에게 알려 줘야 할까? 03. 가계부 작성으로 생활비 흐름 파악하기 04. 개인별 상황에 맞춘 사교육비 재설정 05. 생활 패턴 분석을 통한 생활비 줄이는 방법 심화 학습 해외 경제교육 사례 3. 일본 고민 상담소 민감한 지출까지 아이와 이야기해야 하는 이유 Chapter 5. [심화] 기부 활동을 통한 자연스러운 경제교육 01. ‘아름다운 가게’를 통한 물품 기부 02. 알뜰 시장을 통한 재미있는 기부 활동 03. 국내외 기부단체를 통한 정기 후원 04. 봉사활동과 재능 나눔을 통한 기부 경험 쌓기 05. ‘같이의 가치’를 일깨우는 사회적 경제교육 심화 학습 우리가 내는 세금의 종류와 규모 고민 상담소 부모가 먼저 기부에 나서기 힘들다면 Chapter 6. [최상위] 우리 아이의 슬기로운 첫 투자 01. 미래 가치에 투자하는 방법, 주식으로 알려주기 02. 아이 주식 계좌 개설하는 법 03. 똑똑하게 증여하는 방법 04. 보험 가입, 안전하고 똑똑하게 05. 부자들은 왜 금, 달러에 투자할까? 심화 학습 다양한 금융교육 체험 프로그램 활용하기 고민 상담소 아이가 신용카드를 요술 램프라고 생각해요 에필로그 저의 가난을 물려주고 싶지 않았습니다 참고자료

교육현장에 오래도록 몸담으면서 제가 절실히 깨달은 점은 금융 관련 지식과 정보의 차이가 아이들의 미래에 엄청난 격차를 만들 수 있다는 것입니다. 바로, 빈부 격차를요. 그게 얼마나 속상한지 모릅니다. 같은 날 어떤 아이는 “선생님, 저 세뱃돈으로 받은 5만 원으로 게임 현질했어요”라고 하는데, 다른 아이는 “저 세뱃돈으로 산 주식으로 엄마랑 삼성 주주총회 다녀왔어요”라고 해요. 지금 이 5만 원의 차이가, 어른이 되어 5천만 원 이상의 차이만큼 벌어질 수도 있지 않을까요? 이것이 제가 되도록 빨리 아이들에게 경제교육을 해야겠다고 다짐한 이유입니다. -6p 요즘 아이들은 용돈을 아껴 써야 할 이유를 배운 적이 없습니다. 학교에서는 도화지를 비롯한 대부분의 학습 준비물을 나누어 주고, 아이가 직접 사 와야 하는 수업 준비물은 없습니다. 집에서는 어떤가요. 어른들이 간식부터 장난감까지 모두 제공합니다. 아이가 푼돈을 모으고 모아서 기다릴 필요가 없습니다. … 풍요로운 세상, 결핍을 느끼지 못하는 아이들. 더 이상 절약과 저축만을 가르쳐서는 아이들에게 와닿지 못합니다. -18p 유아 때부터 돈을 관리하는 습관을 가르친다는 것은 생활 습관을 가르치는 것이며, 이는 나아가 자기주도학습이라는 큰 물줄기로 이어집니다. -38p 용돈을 준다는 것은 아이에게 자유를 주는 것입니다. 용돈을 사용하거나 모으는 것 모두 아이의 자유고, 따라서 우리는 아이의 선택을 존중해야 합니다. 돈을 정말 원하는 곳에 썼을 때의 느낌과 충동적으로 썼을 때의 느낌을 직접 경험하고 비교할 수 있게 하는 거예요. -39p 용돈은 너무 많아도, 너무 적어도 문제가 일어날 수 있기 때문에 평균치를 기준으로 삼아야 해요. 이때 용돈은 의식주에 관한 것들은 제외하고 말 그대로 순수 용돈으로서 아이에게 제공해야 합니다. … 아이가 자신의 용돈을 저축, 소비, 투자, 기부 순으로 3:3:3:1로 나누어 쓸 수 있도록 가르쳐야 합니다. … 다시 말하면 받은 용돈의 3분의 1은 아이가 마음대로 쓸 수 있도록 기회를 주는 것이지요. -57,58p 아이를 혼란스럽게 만드는 돈에는 세뱃돈뿐만 아니라 때때로 어른들에게서 받는 비정기적인 용돈도 포함됩니다. 자신이 그동안 계획하고 저축했던 것들이 무의미하게 느껴지거든요. 따라서 비정기적인 용돈은 철저하게 다른 통장으로 입금해야 합니다. -75p