○ 기획 의도 요즘 우리는 어른, 아이 할 것 없이 모두 바쁘게 살아갑니다. 직장과 학교, 집을 오가며 늘 시간에 쫓기지요. 짬이 나더라도 각자 TV와 컴퓨터, 휴대 전화 등으로 시간을 보내느라 바쁩니다. 서로 얼굴을 바라본 게 언제인가요? 어제저녁 모여서 함께 식사는 했나요? 《섬을 잇는 아이》는 가족 간 소통 단절로 외딴섬처럼 소외된 아이들의 걱정과 고민을 실감 있게 그려낸 창작 동화입니다. 조기 교육과 어학연수로 뿔뿔이 흩어지고, 각자의 일과 관심사에 빠져 서로에게 무관심한 요즘 가정 풍속도를 어린이의 시각으로 다루어 쉽게 공감하며 가족의 의미를 다시 한번 생각할 수 있습니다. 하나뿐인 형이 필리핀으로 어학연수를 떠나고, 도영이는 세상에서 멀리 떨어져 혼자가 된 듯합니다. 아빠의 귀가 시간은 점점 늦어지고, 엄마도 새로 시작한 학습지 일로 바빠 학교와 학원을 다 돌고 와도 빈집이기 일쑤이니까요. 친구 정빈이를 따라 처음으로 피시방에 가게 된 도영이. 그곳에서 처음 접한 ‘섬 잇기 대작전’ 온라인 게임은 도영이의 정신을 홀랑 빼앗아갑니다. 이 책은 가족의 해체를 걱정하는 어린이들의 흔들리는 심리를 세밀하게 따라가며, 가정에서 소외된 어린이들의 일탈과 성장을 긴장감 있게 보여 줍니다. 등장인물들의 탁월한 심리 묘사, 위트 넘치는 대사, 생동감 넘치는 그림이 잘 어우러져 커다란 재미와 따뜻한 감동을 선사합니다. 독자는 한 장 한 장 책을 읽어가며 자연스럽게 나와 가족을 바라보는 새로운 시선을 갖게 될 것입니다. 그리고 진정한 가족의 의미를 되짚어보게 될 겁니다.

따로따로 가족 용기가 필요해 섬 잇기 대작전 안심하면 안 돼! 우리 가족 닮은꼴 함정을 조심해! 저주의 부적 아빠가 내민 손 가족회의 뜻밖의 선물

형이 필리핀으로 떠난 뒤, 우리 가족은 따로따로 가족이 되어 버렸다. 아빠는 점점 더 귀가 시간이 늦어졌고, 엄마도 새로 시작한 학습지 일로 바빴다. 학교와 학원을 다 돌고 와도 빈집일 때가 자주 있었다. 컴컴한 거실에 덩그러니 서서 창밖을 보면 세상에서 멀리 떨어져 나 혼자가 된 기분이 들었다. 나에게 아무것도 물어봐 주지 않은 엄마와 아빠가 미웠다. 낯선 곳에서 혼자인 형이 걱정되었다. 형과 내가 고아 아닌 고아가 되어 버린 것 같다. 아빠나 엄마는 항상 우리 행복이 제일 우선이라고 했는데, 나는 지금 하나도 행복하지 않다. - 〈따로따로 가족〉 중에서 나는 환하게 열린 게임 속 세상으로 빠져들어 갔다. 나와 팀을 이룬 아빠와 엄마, 형이 내 옆에서 함께 달렸다. 옆에 있는가 싶었던 가족들이 번쩍 내리친 번개 때문에 뿔뿔이 흩어져 버렸다. 우리 사이에는 깊은 바다가 놓였고, 아무리 불러도 목소리가 전해지지 않을 만큼 멀어져 있었다. 크고 작은 괴물들이 흩어진 우리 가족들을 공격했다. 형이 쓰러지고, 엄마가 울부짖었다. 공격에 맞서보지도 못한 아빠는 괴물의 발아래 깔려 버둥대고 있었다. (……) “게임이 현실이면 좋겠다.” 정빈이가 진지한 표정으로 말했다. “무슨 말이야?” “너도 너희 가족을 섬으로 그렸다며. 흩어진 섬들을 잇는 것처럼 우리 가족도 다 이을 수 있으면 좋겠다고.” 정빈이가 길게 한숨을 쉬며 말했다. 나도 게임을 할 때 우리 가족의 모습이 보였다고 얘기하려다 그만두었다. 그러면 얘기가 길어질 텐데 지금은 서둘러 집에 갈 일이 더 급했다. - 〈함정을 조심해!〉 중에서