한국사, 과연 승자의 기록이어야 하나? 역사라는 게 어차피 살아남은 자, 승자의 기록물일 수밖에 없다는 얘기가 있습니다. 그래서 어쩌면 삼국시대의 역사는 승자 중심의, 승자 위주의, 승자에게 유리한 기록인지도 모릅니다. 하지만 한편 역사의 기록은 객관적이고, 공정해야 한다는 대명제가 있습니다. 여기에 좀더 집중해서 우리 삼국시대를 보여주면 어떨까 싶었습니다. 그래서 우리는 삼국시대의 역사를 다루면서 삼국통일을 이룩한 신라에 치우친 삼국시대가 아니라 고구려, 백제를 배려한 삼국시대의 역사를 보여주고자 했습니다. 이렇게 한다고 해서 정확한 삼국시대의 모습을 전할 수 있다고 생각하지는 않습니다. 하지만 그렇게 진술을 했더니 다른 게 보였습니다. 이게 어떤 나라에 유리한지 불리한지는 모르겠지만, 지금까지의 배워왔던 삼국시대와 다른 게 보였다는 것만으로도 유의미하다고 자평해 봅니다. 이 책《세계사와 함께 보는 어린이 한국사 ③ 삼국의 성립과 발전》을 통해서 우리 아이들이 보다 공정한 삼국시대의 역사에 대해 알아보는 계기가 되길 바랍니다. 한국사, 세계사의 흐름과 함께 이해하기 지금까지 우리는 역사를 한국사와 세계사로 나누어 배웠습니다. 하지만 글로벌 시대에 살고 있는 어린이들에게는 기존과는 다른 한국사 교육이 필요합니다. 그래서 [세계사와 함께 보는 어린이 한국사] 시리즈에서는 한국사만을 따로 떼어 알려 주는 방식이 아닌 한국사와 더불어 세계사의 흐름도 함께 유기적으로 이해할 수 있도록 콘텐츠를 구성했습니다. 어린이들이 한국사의 특수성과 세계사의 보편성을 함께 이해하면서 올바른 역사관을 세울 수 있게 도와주는 세계사와 함께 보는 어린이 한국사]를 지금 만나 보세요. 맛깔 난 이야기로 펼쳐지는 우리 역사 ‘역사’라는 단어를 들으면, 흔히 떠올리는 말이 ‘어렵다, 외워야 해’ 등입니다. 실제로 많은 역사 관련 책들이 쉽게 쓰였다고 해도 어린이들에게는 여전히 딱딱하고 어려운 책들이 대부분입니다. 그래서 동화작가님들이 딱딱할 수 있는 역사를 맛깔 난 이야기로 펼쳐냈습니다. 그 누구보다 어린이들을 잘 알고 있는 동화작가님들이 글을 썼기 때문에 어린이들이 재밌게 술술 읽어 내려가며 우리 역사에 대한 관심과 흥미를 갖게 될 거예요. 특히, 3권인 ‘삼국의 성립과 발전’에서는 한반도와 만주에서 삼국 시대 사람들이 펼쳐 나간 흥미진진한 역사를 담고 있어요. 자, 그럼 얼른 동화작가님이 들려주는 역사 이야기로 들어가 볼까요? 역사가 내 귀와 마음속에 쏙쏙 들어올 거예요. 정확성을 바탕으로 한 풍부한 시각 자료 서울대학교 임기환 교수님의 꼼꼼한 감수로 역사적 오류가 없게 만들었습니다. 더불어 그림 하나하나 또한 옛 문헌을 바탕으로 사실 확인 과정을 거쳐 정확성을 높였습니다. 또한 어린이들이 역사를 좀 더 쉽고 재미있게 이해할 수 있도록 지도와 도표, 사진들을 풍부하게 담아 입체적 학습이 될 수 있도록 구성되었습니다. [세계사와 함께 보는 어린이 한국사]는 이래서 참 좋아요! - 동화작가가 들려주는 맛깔 나는 이야기로 역사를 만나요. - 서울대학교 임기환 교수의 감수로 역사를 정확하게 배워요. - [콕콕! 우리 역사 바로 짚기] [사진으로 보는 우리 역사] 코너를 통해 역사를 좀 더 깊고 넓게 이해해요. - [세계사는 지금!]을 통해 한국사와 세계사를 비교해서 이해할 수 있어요. - 정확한 그림과 사진 등 시각적 자료가 풍부해요

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