Á¦1Àå ±³À°½É¸® 11
01. PiagetÀÇ ÀÎÁö¹ß´ÞÀÌ·Ð : °³ÀÎÀû ±¸¼ºÁÖÀÇ 12
02. ºñ°íÃ÷Å°(Vygotsky) ÀÎÁö¹ß´ÞÀÌ·Ð : »çȸÀû ±¸¼ºÁÖÀÇ 14
03. ÇÁ·ÎÀ̵å(Freud)ÀÇ ½É¸®¼ºÀû ¹ß´ÞÀÌ·Ð(psycho-sexual development theory) 16
04. ÇÁ¿¡¸¯½¼(E. Erikson)ÀÇ ½É¸®»çȸÀû ¹ß´ÞÀÌ·Ð(psycho-social development theory) 18
05. »ý¹°»ýÅÂÇÐÀû Á¢±Ù : À¯¸® ºê·ÐÆæºê·¹³Ê(U. Bronfenbrenner) 20
06. µµ´ö¼º ¹ß´ÞÀÌ·Ð : ÇǾÆÁ¦, Äݹö±×, ±æ¸®°Ç 22
07. ÇൿÁÖÀÇÇнÀÀÌ·Ð - 1 : ÇнÀÀÇ ±Ø´ëÈ´Â ÃÖÀûÀÇ È¯°æÀ» °³¹ßÇÏ´Â °Í 24
08. ÇൿÁÖÀÇÇнÀÀÌ·Ð - 2 : ÇнÀÀÇ ±Ø´ëÈ´Â ÃÖÀûÀÇ È¯°æÀ» °³¹ßÇÏ´Â °Í 26
09. »çȸÀÎÁö ÇнÀÀÌ·Ð : ¹ÝµÎ¶ó(Bandura) 28
10. ÀÎÁöÁÖÀÇ ÇнÀÀÌ·Ð (ÀáÀçÇнÀ, ÅëÂûÇнÀ, Á¤º¸Ã³¸®ÀÌ·Ð) 30
11. Á¤º¸Ã³¸®ÀÌ·Ð(information processing theory): ¾ÜŲ½¼°ú ½¬ÇÁ¸° 32
12. µ¿±â(±ÍÀÎÀÌ·Ð, ÀÚ±â°áÁ¤¼ºÀÌ·Ð, ¸ñÇ¥ÁöÇâ) 34
13. ÇнÀ¾ç½Ä ¹× ÇнÀÀÇ ÀÌÇØ 36
14. Áö´É(°íÀüÁö´É, ´ë¾ÈÁö´É : °¡µå³Ê, ½ºÅϹö±×) 38
15. âÀǼº°ú ¿µÀ缺 40
Á¦2Àå ±³¼öÇнÀ 43
01. ºê·ç³Ê(J. Bruner)ÀÇ ±³¼öÀÌ·Ð : ¹ß°ßÇнÀ(discovery learning) 44
02. ¿À¼öº§(D. Ausubel)ÀÇ À¯ÀÇ¹Ì ¼ö¿ëÇнÀ ÀÌ·Ð, °³³ä 46
03. GagneÀÇ Ã³¹æÀû ±³¼ö ÀÌ·Ð : ¸ñÇ¥º° ¼ö¾÷ ÀÌ·Ð 48
04. ±³¼ö¼³°èÀÌ·Ð : ADDIE¸ðÇü 50
05. ÄÌ·¯(J. Keller)ÀÇ ARCS ¸ðÇü : ÁÖÀÇ, °ü·Ã¼º, Àڽۨ, ¸¸Á·°¨ 52
06. ¶óÀַ̰罺(C. Reigeluth), ¸Þ¸±(M. D. Merrill) 54
07. Çùµ¿ÇнÀ°ú °³º°ÇнÀ 56
08. ±¸¼ºÁÖÀÇ ÇнÀ 58
09. ±¸¼ºÁÖÀÇ ÇнÀÀÌ·Ð 60
10. °ø ÇÐ 62
11. ¿ø°Ý±³À°°ú ºí·»µðµå ±³À° 64
Á¦3Àå ±³À°°úÁ¤ 67
01. ±³À°°úÁ¤ÀÇ ¿ª»ç : ±³°ú °æÇè Çй® Àΰ£ 68
02. ÀÌÇØ : °ø½Ä ÀáÀç ¿µ ±³À°°úÁ¤ 70
03. ±³À°°úÁ¤ °³¹ß°úÁ¤ : °³¹ß, ½ÇÁ¦, ÀÌÇØ 72
04. ±³À°°úÁ¤ °³¹ß°úÁ¤ : °³¹ß, ½ÇÁ¦, ÀÌÇØ 74
05. ±³À°°úÁ¤ °³¹ß°úÁ¤ : °³¹ß, ½ÇÁ¦, ÀÌÇØ 76
06. ±³À°°úÁ¤ÀÇ ÀÌÇØ : Àç°³³äÈ 78
Á¦4Àå ±³À°Æò°¡ 81
01. ÂüÁ¶ÁØ°Å Æò°¡ : ±ÔÁØ, ÁØ°Å, ÀÚ±â 82
02. ¼ö¾÷ÁøÇà¿¡ µû¸¥ Æò°¡ : Áø´Ü, Çü¼º, ÃÑ°ý 84
03. ¼öÇà Æò°¡ : Ư¡, ÆòÁ¤¿À·ù 86
04. Á¤ÀÇÀû Çൿ Ư¼ºÀÇ ÃøÁ¤¹æ¹ý 88
05. ¹®Ç׺м® ¹× Á¡¼öÇؼ® 90
06. Æò°¡ÀÇ ¾çÈ£µµ : Ÿ´çµµ(Ãæ½ÇÈ÷, ÀûÀýÈ÷) 92
07. Æò°¡ÀÇ ¾çÈ£µµ : ½Å·Úµµ(Á¤È®, ÀÏ°ü¼º) 94
08. Æò°¡ÀÇ ¾çÈ£µµ : Ÿ´çµµ¿Í ½Å·Úµµ, °´°üµµ, ½Ç¿ëµµ 96
Á¦5Àå ±³À°ÇàÁ¤ 99
01. ±³À°ÇàÁ¤ÀÇ °³³ä°ú ±â´É ¹× Ư¼º 100
02. ÇàÁ¤¿ø¸® 102
03. ±³À°ÇàÁ¤ ÀÌ·ÐÀÇ ¹ß´Þ ¼ø¼ 1 : °úÇÐÀû °ü¸®, °ü·áÁ¦, Àΰ£°ü°è·Ð, Çൿ°úÇÐÀÌ·Ð 104
04. ±³À°ÇàÁ¤ ÀÌ·ÐÀÇ ¹ß´Þ ¼ø¼ 2 106
05. ±³À°ÇàÁ¤ ÀÌ·ÐÀÇ ¹ß´Þ ¼ø¼ 2 : °úÇÐÀû °ü¸®, °ü·áÁ¦, Àΰ£°ü°è·Ð, Çൿ°úÇÐÀÌ·Ð 108
06. Çб³Á¶Á÷ : Á¶Á÷ÈµÈ ¹«Á¤ºÎ, ÀÌ¿Ï°áÇÕüÁ¦, ÀÌÁßÁ¶Á÷ 110
07. Çб³Á¶Á÷ À¯Çü 2 : ÀÌ¿Ï°áÇÕüÁ¦, ÀÌÁßÁ¶Á÷ 111
08. µ¿±â-³»¿ë : µ¿±â À¯¹ß ¡®¹«¾ù¡¯ 113
09. µ¿±â - °úÁ¤ : µ¿±â À¯¹ß ¡®¾î¶»°Ô¡¯ 115
10. ¸®´õ½Ê(Áöµµ¼º »óȲÀÌ·Ð)°ú ÀÇ»ç°áÁ¤ ¸ðÇü 118
11. º¯ÇõÀû Áöµµ¼º(transforming leadership) 120
12. ÀÇ»ç°áÁ¤ÀÇ ÁÖ¿ä ¸ðÇü 122
13. °¥µî·Ð 124
14. ÀåÇÐÀÇ °³³ä 126
15. ÀåÇÐÀÇ À¯Çü(¾à½Ä, ÀÓ»ó, µ¿·á, ÀÚ±â, Çб³ ÄÁ¼³ÆÃ) 128
16. Çб³¿î¿µÀ§¿øȸ 130
Á¦6Àå ±³À°Ã¶ÇÐ 133
01. ±³À°ÀÇ Á¤ÀÇ ¹× °³³ä 134
02. ±³À°Ã¶ÇÐ 136
03. ·ç¼Ò(J. J. Rousseau, 1712 ~ 1778) 138
04. Á¸ µàÀÌ(John Dewey : 1859~1952) : ¾Æµ¿, Èï¹Ì, ¹Ý¼ºÀû »ç°í 140
05. ½ÇÁ¸ÁÖÀÇ 142
06. ºÐ¼®Ã¶Çаú ÇÁ·¡±×¸ÓƼÁò 144
07. 20¼¼±â Àü±âÀÇ ±³À°Ã¶ÇÐ : Áøº¸ÁÖÀÇ, Ç×Á¸, º»ÁúÁÖÀÇ 146
08. ºñÆÇÀÌ·Ð(Critical theory) : È£¸£Å©ÇÏÀ̸Ó(M, Horkheimer), ÇϹö¸¶½º(J. Habermas) 148
09. Æ÷½ºÆ®¸ð´õ´ÏÁò(post-modernism) : ¸®¿ÀŸ¸£, ǪÄÚ, µ¥¸®´Ù 150 |