Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구방법 3. 연구추진 절차 Ⅱ. 메타버스와 청소년의 성장에 대한 이론적 논의 1. 메타버스의 개념과 유형 2. 메타버스와 청소년의 성장에 미치는 영향 Ⅲ. 메타버스 활용사례와 청소년정책의 시사점 1. 메타버스에 대한 일반적 활용 현황과 사례 2. 메타버스에 대한 교육 분야의 활용사례 3. 메타버스에 대한 청소년 분야의 활용사례 4. 메타버스에 대한 해외의 교육적 활용사례 5. 기존 연구의 한계와 메타버스를 활용한 청소년정책 혁신 방향 Ⅳ. 메타버스 활용에 대한 청소년 인식조사 1. 응답자의 인적 특성 2. 인식조사 결과 3. 소결 Ⅴ. 메타버스 활용에 대한 청소년 행동실험 및 제작체험 분석 1. 메타버스 체험이 청소년에 미친 영향 2. 메타버스 활용을 위한 메타버스 제작 체험 분석 Ⅵ. 청소년 메타버스 활용에 대한 전문가 의견 및 IPA, AHP 분석 1. 메타버스 활용에 대한 전문가조사 개요 2. IPA 분석 결과 3. 메타버스 유형 및 메타버스 서비스 유형에 대한 전문가 의견 4. 소결 Ⅶ. 정책 제언 1. 메타버스 이용 청소년 보호를 위한 법 제정 2. 메타버스 관련 미래형 경제활동과 경제가치 교육 3. 청소년기의 메타버스 관련 미래인재 육성 활성화 4. 메타버스를 활용한 교육격차 해소와 사교육 경감 5. 메타버스를 활용한 청소년 맞춤형 사회안전망 구축사업 6. 미래 청소년활동 프로그램 현대화 7. 메타버스 플랫폼을 통한 청소년 참여확대 8. 메타버스를 활용한 개인 심리정서 지원사업 9. 증강현실(AR)과 가상세계(VR)을 활용한 학교교육 연계 참고문헌 부록